论文部分内容阅读
好的复习课不能仅考虑如何“教”，应从学生“学”的角度去思考：如何在复习中既巩固、深化基础知识，又能帮助学生掌握归纳整理知识的方法？如何通过温故知新，引导学生自我完善认知结构，同时又发展数学能力、解决问题的能力，促进学生全面发展。
让复习课也丰盈灵秀起来
【摘 要】
：
好的复习课不能仅考虑如何“教”，应从学生“学”的角度去思考：如何在复习中既巩固、深化基础知识，又能帮助学生掌握归纳整理知识的方法？如何通过温故知新，引导学生自我完善认知结
【机 构】
：
河南省平项山市矿工路小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
摘要：课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况。就课堂教学而言，没有学生的有效参与，便没有课堂的有效学习。
采用欧拉双流体模型对超短接触旋流反应器内的气固两相流场进行了数值模拟,主要研究了混合腔内固相的体积分数分布情况。计算结果表明：混合腔内的气流在切向进气的作用下得到
铊(Thllium,Tl)是一种银白色金属,属高毒类,在体内具有蓄积性[1].急性中毒主要表现为胃肠道、神经系统症状、脱发及肝肾功能损害.一旦发现应早诊断、正确治疗,否则可能遗留严重的神经系统后遗症.2004年3月底～4月初,我科收治了急性铊中毒病人3例,经排毒、改善血循环、对症支持等治疗,并给予精心护理,3例病人均痊愈出院.现报道如下。
目的探讨INTIMA封闭式留置针替代普通输液针进行临床输液治疗的应用效果,以利推广使用.方法50例患者为观察组用INTIMA封闭式留置针进行静脉输液,70例患者为对照组用普通输液针进行静脉输液治疗,对两种输液方法的穿刺次数和液体渗漏等情况进行比较.结果两组输液方法的穿刺次数经t检验,P＜0.01,差异有高度显著意义;对照组的渗漏率达62.86%,观察组的渗漏率为16.∞%,经卡方检验,P＜0.01
笔者带着两幅地理挂图：《青藏高原》、《内蒙古高原》和自制的幻灯片，走进教室，同学们以质疑的目光注视着我：“语文课怎么带来的是地理挂图？”看着这一张张可爱的面容和那一双双渴
【摘 要】问题教学是一种专业的教学方法，这种方法在小学语文课堂中的应用具有十分重要的意义，在今后的教学过程中应该高度重视问题教学。问题教学方法在小学语文教学中的应用能够有效提升语文课堂的教学效果。本文将重点探讨如何在教学过程中落实这一教学方法。 【关键词】小学语文 问题教学 教学方法 语文教学在小学教学中占据着重要位置，在今后的教学过程中为了适应实际需要就必须要不断创新教学方法。在素质教育背景
成人股骨头缺血性坏死(ANFH)是骨关节病中的难治之症,我科采用介入治疗取得满意的效果.通过对6例接受治疗患者的临床观察,根据其疾病及手术特点,对手术前后的护理问题及护理