【摘 要】
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美国教育学家提出,国家课程是育人的第一课程,校本课程是育人的第二课程,校园文化是育人的第三课程.学校育人的核心载体是课程,国家教育方针的贯彻落实、学校的办学目标的实
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美国教育学家提出,国家课程是育人的第一课程,校本课程是育人的第二课程,校园文化是育人的第三课程.学校育人的核心载体是课程,国家教育方针的贯彻落实、学校的办学目标的实现、学校办学特色的彰显、学生的个性发展的呈现等等,都需要通过课程来达成,离开科学合理的课程,一切都不现实.课改以来,我校着力于课程建设,坚持“以人为本、培养兴趣、塑造个性、健全人格、和谐发展、为民服务”的办学宗旨,秉承“以人为本,构建学习型学校;厚德博学,促进可持续发展”的办学理念.
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