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运用数学理论知识与实践经验相结合，提出了数学模型的概念。数学模型体现了学生运用数学知识的综合能力，是开发学生创造性思维的主要手段。本文探究了培养学生建立数学模型意识和方法的重要意义，提出了培养措施，并分析了在实际教学中融入的数学模型思想，以期推动我国数学教育的前进。
大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养
【摘 要】
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运用数学理论知识与实践经验相结合，提出了数学模型的概念。数学模型体现了学生运用数学知识的综合能力，是开发学生创造性思维的主要手段。本文探究了培养学生建立数学模型意识
【机 构】
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陇东学院数学与统计学院
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2004年期
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