【摘 要】
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自2001年地理课程改革实施以来，中学地理教学更加强调学生情感态度与价值观的培养。历史观是中学地理教学中一种重要的价值观，它对学生理解地理事物与现象的发生机制、发展过程等具有重要作用，因此，中学地理教学中培养学生正确的历史观具有重要意义。文章界定了历史观的概念，分析了历史观的内涵，指出了中学地理教学中历史观培养存在的问题，提出了中学地理教学中历史观培养的策略，对中学生的发展起着重要作用。
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自2001年地理课程改革实施以来，中学地理教学更加强调学生情感态度与价值观的培养。历史观是中学地理教学中一种重要的价值观，它对学生理解地理事物与现象的发生机制、发展过程等具有重要作用，因此，中学地理教学中培养学生正确的历史观具有重要意义。文章界定了历史观的概念，分析了历史观的内涵，指出了中学地理教学中历史观培养存在的问题，提出了中学地理教学中历史观培养的策略，对中学生的发展起着重要作用。
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