论文部分内容阅读
“三个代表”与社会发展规律的一致性
【机 构】
:
青海师范大学民族部
【出 处】
:
青海学刊
【发表日期】
:
2003年5期
其他文献
<正> 一、前言 空气压缩机是一种提高气体压力提供动力源和输送气体的机械,广泛应用于化工,冶金、机械、矿山等部门,而以往复式压缩机应用得最为广泛。它的进风口和机组噪声
对于钢琴教师来说,在教学中对学生提出最多的要求就是放松,没有放松就没有手指的灵活运动,但在要求“放松”的同时,又要求适度而有调节的紧张。“放松”与“紧张”这一矛盾体,在钢
<正> 一、青海非公有制经济发展现状 “九五”以来,青海非公有制经济迅速发展,成为经济层面中最具活力的新增长点,并呈现出个体、私营、联营、三资、股份制、外商投资等共同
西部论坛传递了哪些信息这次被称为"小规模、高规格、大影响"的"2001·中国西部论坛"到底传递出怎样的信息呢?国家计委副主任、国务院西部开发办副主任王春正说,西部大开
期刊
国务院发展研究中心对外经济研究部部长赵晋平接受采访时表示,在国际金融危机爆发后,金砖国家的对话机制应运而生,并在全球宏观经济政策协调和全球治理结构改革中发挥重要作
2011年3月31日和2012年7月18日福建省政府和教育厅分别下发《福建省人民政府关于进一步推进县域义务教育均衡发展的意见》(闽政(2011]26号)和《福建省教育厅关于以试点改革引领
2016年10月19日,全国工商和市场监管部门推进网络市场监管工作座谈会在江苏省徐州市召开.国家工商总局副局长甘霖在会上指出,全系统要从服务国家经济社会发展大局的高度,充分
[摘要]课堂教学中的问题行为,是指学生在教学实施过程中发生与教学要求和课堂规范不一致并且影响正常教学秩序及教学效率的行为。这种行为不仅影响行为者自己的学习而且也影响其他学生的学习。教师必须对教学中的问题行为有正确的认识,并且对课堂教学中的问题行为及时进行控制。 [关键词]课堂教学 问题行为 控制 一、课堂教学中问题行为的类型 课堂教学中问题行为,国内外学者从不同角度有不同的分类。美国
摘 要:在小学数学教学当中,教师始终要把学生的独立探究能力作为教学的一项主要任务来抓。在培养学生的探究能力时,教师必须要遵循学生的认知规律来创设问题,引导学生思维的发展。探究能力的培养,必须与素质教育同步进行,综合提高学生的各项技能。从心理学的角度讲,就是要激发学生求知的欲望,在学生心中形成一股动力,然后主动去学习。教师要及时创设问题情境,实现教师和学生互动,学生和学生互动之间的默契关系。同时,还