【摘 要】
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【摘 要】道德与法治教学是落实立德树人根本任务的有效载体和途径,渗透核心素养是其教学过程中的必然要求。道德与法治课堂需要教师依据课程标准深研部编教材,课堂教学要遵循国家的发展政策,以情境教学和问题设计为思维触发点,培养学生的探究能力,凸显学生的核心素养。最终有效实现课堂教学从知识本位向素养教学的转变,促进学生的全面发展。本文将探究在初中道德与法治课堂中开展素养教学的有效方法。 【关键词】课堂教
其他文献
【摘 要】随着新课改的推进,初中教学愈发注重对学生的全面培养。传统的授课模式已经很难满足教学需求,探究新的授课方式成为初中教学的重要目标。合作学习是能够完成对学生全面培养目标的重要授课方式。本文主要研究了合作学习的优越性,并对合作学习在初中英语教学中的应用进行了探究。 【关键词】合作学习;初中英语教学;应用 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2
【摘 要】民族音乐作为幼儿园音乐教育的重要资源之一,在进行资源收集时要能够结合幼儿的特点,遵循民族音乐资源的民族性、趣味性、教育性等,使民族音乐资源的利用能够有效激发幼儿对音乐学习的兴趣。本文对有效利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育进行分析,提出相关的教育策略,望能够为幼儿园音乐教育提供参考。 【关键词】民族音乐;音乐资源;幼儿园;音乐教育 中图分类号:G610 文献标识码:A 文章
摘要:语文科目是我国教育系统构成中的重要组成部分,写作教学是语文教学的重要环节,是帮助学生巩固语言知识、提高表达能力、提升人文素养的有效途径。语文教师在作文教学过程中,可以根据学生的实际情况设计情境教学,并坚持让学生从实际生活考虑,借此拉近写作主题内容与学生的距离,让学生有物可写,同时依托信息技术媒介,让学生更好地了解写作内容和技巧,提高作文教学质量。 关键词:写作教学;情景教学;新课标 随着
【摘 要】地理是一门与环境相互关联的学科,教材中知识逻辑性强、涉及面廣。在教学过程中,教师如果照本宣科地讲解知识,会造成教学效率低的问题。而情境教学法可以有效缓解这一问题。这需要地理教师能结合学生身心发展特点创设学生感兴趣的情境,在解决问题的过程中提高学生的地理核心素养。基于此,本文从核心素养的角度出发,探究了高中地理课堂情境的创设,希望为教育工作者提供参考与借鉴。 【关键词】核心素养理念;高
【摘 要】随着时代的发展,多媒体教学越来越频繁地被使用在教育行业上。教师要合理地选择和灵活运用现代化的多媒体技术,结合传统的教学方法,打造出最佳的教学效果,也可以通过多媒体让学生更快、更清晰地理解并掌握所学的知识。当下,多媒体技术也在小学语文教学中发挥着至关重要的作用。使用多媒体教学可以极大地调动小学生的学习兴趣和积极性。本文即对多媒体教学在小学语文教学中的实践和探索进行讨论与分析,以期可以更好
摘要:随着国内教育事业的发展,教育研究者们不断对曾经出现的研究成果进行深层次的研究,在小学数学教学中培养学生的数感,便是近期研究者们关注的重点内容。小学数学的新课标中明确指出:教师需要在教学过程中通过思维、方式、知识等内容培养学生的数感。从新课标中可以得知,培养学生数感能够促进学生对数的意义的理解,有助于学生对小学数学知识的学习。为了提升小學数学的教学质量,作者对小学数学教学中数感的培养方式进行探
屁乃肚内之气,岂有不放之理,放者洋洋得意,闻者遐想不已。 ——题记 ?笠化学课 某节化学课上,老师提问A君如何制取N2,A君可谓一语惊人,脱口而出“把小瓶瓶放在X君的PP上,可得到纯度很高的N2”,众生哗然。的确,此X君甚能排气,平均每天不下20个,吾长期生活在其身边,群P环绕。真恐某日走进大自然,呼吸着新鲜空气,会感到空气有怪味,刺鼻。此A君甚是聪明,废物回收再用,经济、实惠,但不知如何将
本书是前NASA天体物理学家珍妮·卡维洛斯对《星球大战》中各种科幻元素是否可以变为现实进行的一场科学畅想。她能把复杂的物理概念,如量子力学,虫洞,相对论等讲解得有趣而易于理解,她用最通俗的语言,向读者解释了那些科幻与科学相互交叉的前沿知识,比如:星际旅行、具有思想和情感的机器人、可供人类居住的地外行星、奇异的智能生命形式、高科技武器和宇宙飞船等。 在地球上,我们眼前有各种各样的生命———有叶子的
丸子西施的丸子铺就在我家不远的那条街上。 人如其名,丸子西施总是扎着丸子头在店里做丸子。街坊邻居都说,她做的丸子跟她一样好看,小巧玲珑,惹人喜爱。 我放学总会路过那条街,闲时在丸子铺里坐下,喊上一份丸子。丸子西施总会擦擦额上的汗,笑着将做好的丸子端到我面前。 丸子好吃又便宜,丸子西施漂亮又有手艺,她的丸子铺便挤满了人。 去丸子铺的次数多了,丸子西施也就眼熟我了,总会边做着丸子边跟我打招呼。
“我爱我的家,爸爸妈妈和弟弟……”每当唱起这首歌,我的心里就会充满幸福。 本来我家就我一个孩子,没有伙伴的我特别羡慕有哥哥姐姐的同学。不过现在好了,我终于有了伙伴——弟弟。虽然他还小,但是他那么可爱,早已占据了我的心。每当我放学回家,弟弟就挥舞着他肉嘟嘟的小手,踢着莲藕般的小脚,发出咿咿呀呀谁也听不懂的声音,好像在欢迎我回家。霎时,我一天的疲倦就烟消云散了。 现在我特别希望弟弟快点长大,我好想