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学生是学习的主人，在教学活动中，我们应努力做到放手让学生自己发现问题，自己探究规律，自己归纳结论，自己探索创造，但这里的放手决不是放任自流。在教学过程中，学生是认知的主体，是学习的承担者，教师则是学生学习的促进者，是教学活动的组织者和指导者。教学中，教师给学生创设积极的探究情景，学生们热情高、乐于动手、动脑，