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“三学(真学、深学、乐学)课堂”教学模式,能充分发挥学生课堂学习的主动性与积极性,积极发挥教师的引领作用,把课堂学习的舞台归还给学生,让学生成为课堂学习的真正主人,促进“学为中心”课堂变革落地落实.
“三学课堂”让学为中心坚实落地
【摘 要】
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“三学(真学、深学、乐学)课堂”教学模式,能充分发挥学生课堂学习的主动性与积极性,积极发挥教师的引领作用,把课堂学习的舞台归还给学生,让学生成为课堂学习的真正主人,促进“学为中心”课堂变革落地落实.
【机 构】
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江苏省连云港市墩尚中学
【出 处】
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江苏教育（教育管理版）
【发表日期】
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2021年11期
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