学生对高考政治中哲学部分常感到棘手，拿不定主意该用什么原理，以致答非所问，离题万里。高中哲学问答题在考试中多以时事背景材料的形式出现，这些背景材料与现实生活联系紧密，多以新近发生的热点或焦点问题为主，然后设置问题，考查学生运用哲学知识分析问题和解决问题的能力。然而在高考中，学生最害怕的是材料分析题，面对材料，不知道如何去研读和分析，更不知道怎么去组织答案。其主要原因是学生没有掌握审题方法和解题技巧。下面就哲学问答题解题技巧谈谈笔者的一些做法。
　　
　　一、近年高考哲学问答题常见题型
　　
　　为了帮助学生更好地理解和掌握答题技巧，我把近几年高考常出现的哲学类型题目归纳给学生。其主要类型有：
　　题型一：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）？
　　题型二：运用XX原理对上述材料进行分析。
　　题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。
　　题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？
　　题型五：结合材料分析XX原理。（材料如何体现XX原理）
　　题型六：材料的哲学依据是什么？（这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据）
　　题型七：是如何（怎样）做到XX的？是如何（怎样）坚持XX的？
　　题型八：从哲学角度分析XX社会现象。（或如何认识XX现象、看待XX现象）分析XX现象或XX事件的原因。
　　题型九：从哲学上分析XX现象或XX事件的原因。
　　题型十：用哲学观点评析（分析、认识）XX观点XX看法。
　　
　　二、问答题解题一般思路与基本方法
　　
　　1.读：审设问弄清类型
　　2.找：审材料找准题眼
　　如：（1）“根据……针对…… 由……决定”
　　——此类语言哲理是:物质与意识的辩证关系,要求一切从实际出发，主观符合客观。
　　（2）“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想……的影响或作用”，“发现……， ……研究成功”
　　——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用。
　　（3）“面向市场，同时发挥政府的宏观调控”
　　——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动性。
　　（4）“……有利于……会促进……会带动……”
　　——此类语言哲理是:联系的观点。
　　（5）“全局、各地方、各部门、各部分”
　　——此类语言哲理是:整体和部分。
　　（6）“创新、改革……”
　　——此类语言哲理是:发展的观点。
　　（7）“既……又…… 虽然……但是”
　　——此类语言哲理是：矛盾的对立统一，要一分为二地看问题。
　　（8）“第一、重点、关键、首要、中心”
　　——此类语言哲理是:抓主要矛盾，即办事情要抓重点和关键。
　　（9）“结构调整,优化升级”
　　——此类语言哲理是:量变和质变,整体和部分。
　　(10)“内需、国内、自力更生、自身、自己”
　　——此类语言哲理是:内因。
　　(11)“机遇、国际、对外开放、引进来走出去”
　　——此类语言哲理是：外因。
　　(12)“以人为本、发扬群众的首创精神、即强调人的……”
　　——此类语言哲理是:人民群众是实践的主体，是社会变革的主导力量。
　　3.答：审文字 ，做到符合哲学问答题的基本格式
　　行文作答要 “四化”：
　　（1）层次化。即组织答案时要层次分明，条理要清晰。
　　（2）要点化。作答时确定要点，要点表达简明扼要。
　　（3）序号化。在作答时，每一个要点前要标上小序号，这样可以使评卷者感到赏心悦目。
　　（4）规范化。原理＋方法论＋材料分析。要准确运用哲学术语，书写要规范，字迹要工整清晰，卷面要干净整洁。分析过程一定要做到理论与材料的有机结合，防止抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。
　　经过近几年的实践，特别是第一轮复习后，我感觉效果不错，学生的反映也比较好。