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使少年儿童获得一些英语的感性知识，以激发他们学习英语的兴趣和语言能力，使学生敢于大胆开口说英语，是中小学阶段英语教学目标之一。因此，英语教师不仅要认真研究新课程理念下的英语教学，真正解决好发挥学生主体性理念上的问题：尊重学生的人格、关注个体差异、满足不同个体学习英语的需求；创设能引导学生主动参与的外语教学环境，激发学习英语的积极性；培养学生掌握和运用英语的能力，使每一个个体都得到充分的发展。我就英语课堂教学活动中，如何培养学生主体性学习的一些建议希望与同僚们商议：