《小松鼠找花生果》第二课时教学

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教学思路紧紧围绕“找”字,引导学生提问、品悟、讲述,进入课文情境,明白有关知识。1.围绕“找”提问。以讲故事为引子,围绕“找”提问,激发学生的学习兴趣。 Teaching ideas closely around the “find” word, guide students to ask questions, enlightenment, narration, into the context of the text, understand the relevant knowledge. 1. Around “find” question. To tell the story as an introduction, around “looking for” questions, stimulate students interest in learning.
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