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摘
现代教育技术在高中政治教学目标达成中的作用
【摘 要】
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摘 要 虽然说新课程已经实施多年，但是在广大农村和三四线城市的教学效果还不明显，一线高中教师肩上的担子依然不轻。结合秦安县第一中学等学校的实际情况，就运用现代教育技术促进高中思想政治课教学目标达成的作用，谈一谈自己的看法和体会。 关键词 现代教育技术;高中思想政治;信息技术;微课 中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）19-0067-03 1 前
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年19期
其他文献
摘 要 对翻转课堂教学模式中出现的学生学习效果、独立解决问题、掌握系统化知识等方面的弊端进行分析，提出以“助学案”为支点的解决途径，实施精准制定学习目标、知识点问题化处理、实践活动任务化驱动、适当给予学法支持等方法，以期达到助力课堂翻转的目的。 关键词 助学案；信息技术；翻转课堂；自主学习 中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）03-0059-0
5 教育技术装备的交互性或复合性 基于科学仪器设施与教育技术装备同一性考察，还可以进一步看到教育技术装备与科学仪器设施的交互性与复合性。交互性或复合性，一般表现为二者依应用场所、应用功能、应用目的的不同，相互转化、相互影响，也因之产生不同的称谓。 科学研究与科学教育的发展，对教育技术装备的产生和发展影响，远比人们想象的更为重要和深远。科学意义上的教育技术装备究竟起源于何时何处，抑或是严格的认定
摘 要 微课应用于小学课堂合唱教学中，不仅可以使学生更加形象、直观地感受音乐，帮助掌握知识与技能，而且可以丰富教学方法，增强学生学习兴趣。在微课的辅助下，学生能够积极主动地感知合唱作品，掌握相关知识与技能，同时改善教师教学习惯，优化课堂教学。通过阐述微课在小学课堂合唱教学中的有效应用策略以及微课制作的相关建议，旨在通过微课教学手段来优化小学音乐合唱教学效果，为合唱教学提供参考。 关键词 小学音乐
摘 要 随着智能手机的普及，微课以其独有的优势迅速发展起来，为开放教育的教学开展拓宽了新的思路。以计算机应用基础课程为例，分析微课设计中应该思考的问题，从微课的选题、课程结构设计、录制方式三个方面进行阐述。 关键词 微课；教学设计；计算机应用基础课程 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）23-0060-02 1 前言 微课是随着科技的不断发展而兴
摘 要 以上海市机械工业学校机电实训中心信息化建设为例，通过机电实训中心钳工加工区、普车加工区、数车加工区、数铣加工区、学生体验中心、现场教学室、实训中心管理办公室等区域的信息化建设，以及数字化车间管理系统的建设，搭建一个较完整的数字化实践教学平台，实现理实一体的数字化实践教学模式，实现教学资源数字化共享，实现实训中心管理的数字化、开放化和高效化。 关键词 实训中心；数字化教学平台；数字化车间管
摘 要 学前教育是人们接受教育的起始阶段。抓好学前教育，对于促进幼儿健康成长、开发大脑潜力、促进智力发展、形成健全人格具有重要意义。我国农村学前教育问题早已引起国家重视，相应的教育政策也不断出台。结合从事学前教育的经历和实际调查，分析西部农村学前教育存在的问题，并提出一些思考和建议。 关键词 学前教育；西部农村；标准化管理 中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（
摘 要 以吉林农业大学食品科学与工程学院为例，根据创新型人才的培养目标，整合校内实践环节、课外实践环节及校企产学研实践环节，形成面向全体学生的多维实践平台并建立运行保障机制。实践证明，该多维平台对学生创新能力的培养起到较好的促进作用。 关键词 创新教育；多维实践平台；实践教学 中图分类号：G642.44 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）10-0159-02 培养学生
摘 要 随着国家加大投入，农村中小学远程教育项目、教学点数字教育资源全覆盖项目以及“班班通”项目已陆续进入少数民族地区中小学，为少数民族地区中小学教育教学发展带来新的动力。从实际出发，分析民族地区中小学信息资源管理现状，就信息技术设施管理及教学应用，如何更好发挥出信息资源作用，服务少数民族地区中小学教育教学发展，进行探讨。 关键词 农村中小学；远程教育；教学点数字教育资源；信息化设施；电子白板
摘 要 在信息技术教学中，应根据中学生身心发展的特点设计与制作微课课件。通过对“Visual Basic程序设计初步”微课课件设计与制作技巧的阐述，说明只有以学生特点为中心的微课课件设计与制作，才能激发学生的学习兴趣，进而优化课堂教学，提高教学效率。 关键词 信息技术；程序设计；微课；动画；教学情境 中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）05-0