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小学《品德与社会》课程教学是小学德育教育的主要阵地。品德与社会学科的整个教学过程,教师应把学生放在主体位置,能够在课堂教学中进行有效提问和材料搜集,重视课外实践活动的开展,从而达到提高教学效果的目的。
浅谈如何提高小学《品德与社会》教学效率
【摘 要】
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小学《品德与社会》课程教学是小学德育教育的主要阵地。品德与社会学科的整个教学过程,教师应把学生放在主体位置,能够在课堂教学中进行有效提问和材料搜集,重视课外实践活
【机 构】
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重庆市渝北区龙溪小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年33期
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