【摘 要】
：
我在大学毕业时曾写道：“既然选择了太阳底下最光辉的职业，总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。”2008年国家出台的“特岗计划”为我提供了一个好机会，通过考试，我成为永德特岗教师中的一员。 我带着满腔的热情，来到了崇岗中学。这里青山环绕，淳朴的民风令我感动。初登讲台，看着孩子们明亮的眼睛、黝黑的脸庞，他们对外界新事物强烈的好奇心，我顿时涌起作为一名特岗教师的自豪感，并深
论文部分内容阅读
我在大学毕业时曾写道：“既然选择了太阳底下最光辉的职业，总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。”2008年国家出台的“特岗计划”为我提供了一个好机会，通过考试，我成为永德特岗教师中的一员。
我带着满腔的热情，来到了崇岗中学。这里青山环绕，淳朴的民风令我感动。初登讲台，看着孩子们明亮的眼睛、黝黑的脸庞，他们对外界新事物强烈的好奇心，我顿时涌起作为一名特岗教师的自豪感，并深知肩上的责任。但随着教育教学工作的开展，我才发现理想与现实的差距：环境的艰苦和本地的教育现状，让我有种失落感，虽然我作了百般努力，但是学生的成绩仍没有明显的提高，甚至一些学生想辍学，我有想放弃的念头。而这期间让我感受最深的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助。积累着平凡生活的点点滴滴，憧憬着教育工作的美好，我选择了坚持。
在教学实践中，我不断总结经验，审视和反思自己：首先，严格要求自己，规范行为，给学生做好表率。利用晚上的时间阅读大量的学习材料，坚持在网上听优质课，不断提高自己的业务水平。其次，虚心向老教师学习、请教，在听课、评课中提高，认真反思自己的教学方法，并结合新课改的理念和学生特点改变教学策略、改进教学方法。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，收获了一份份沉甸甸的情感。
作为一名特岗教师，也许前面的路仍有风风雨雨，但我不会退缩，不会放弃，我相信“阳光总在风雨后”。
其他文献
2006年8月31日，我加入了特岗教师的队伍，回到家乡的中学开始了我新的历程。 初次踏上工作岗位，心里无比激动，然而开展普及九年义务教育的工作就让我尝到了教育工作的第一个“苦头”。这项工作需要得到山区农村家长和学生的大力支持，因此需要与他们进行有效的沟通交流，这也正是此次工作的难点。山区的家长们对于教育的认识非常有限，加上各种少数民族语言沟通不便，以及交通极为不便，因此交流起来也很困难，工作进展
作为农民的孩子，能成为一名小学特岗教师我很知足。从满怀憧憬登上讲台的那一刻起，我便发誓要做一名爱岗敬业、无私奉献的人民教师。 为了更好地展现自我，我自告奋勇地向学校申请承担班主任工作。学校安排我担任三年级班主任，并担任一年级品德与生活教师和全校的少先队辅导员。 在工作中，我言传身教，持之以恒，注重养成教育。经过不断努力，2010年我荣获“师德师风标兵”称号，2011年荣获“优秀班主任”称号。
时光荏苒，岁月如梭。我的教师生涯已有6年。6年来，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人理念，我在教师岗位上奉献着自己的青春，挥洒着辛勤的汗水。最终，我收获喜悦，多次获奖，成为一名合格的人民教师。而这一切的都是从我担任特岗教师开始的。 2006年9月，作为特岗教师的我第一次站在了讲台上。本着“严实新教书，真善美育人”的原则，我在课前认真备课，课堂上以饱满的精神和激情面对学生，并
2006年毕业后，怀着对教育事业的向往和追求，我当上了一名特岗教师。在我专业化成长的路上，我用教师的职业道德严格规范自己的言行。 在学习实践科学发展观活动中，我坚持把学习贯彻始终，坚持先学一步，多学一点，深思一点，并结合自己的思想、工作实际，撰写了心得体会。我虚心向同事们学习，向书本学习，使自己的政治理论和业务技能水平日益提高，得到了领导、同事、学生的认可。 在教学工作中，我能准确把握教材和课
2006年9月，怀着激动与忐忑的心情，我走出大理学院校门，毅然踏上特岗教师这个充满无限荣光的职业征程，与雪域高原上的孩子共享格桑花的芬芳。如今，6年过去了，许多孩子像蒲公英一样羽翼丰满，飞向四方，实现理想。我想这就是我人生选择与坚守的愿望。 刚进入德钦五中时，看见学校教学楼前醒目的四个大字“教书育人”，我就知道这就是我所要肩负的责任和使命。学生是一个有意识、有情感、有个性的社会人。教师和学生是一
“在平凡的教学岗位上，用赤诚之心奉献青春，用爱编织孩子们的美好未来，以优异的成绩诠释自己的人生追求。”这是我始终追求的目标。 我一直牢记教书育人的宗旨，认真执教，为人师表。在学习与生活中处处关爱学生，和学生悉心交流。我时常从工资里拿出一部分钱给那些家庭贫困的孩子；我会经常把那些营养不良的孩子带到家里给他们做好吃的、经常把旧衣服赠送他们。我无时无刻不想让孩子们感受到老师的亲切，学校的温暖的。200
2006年7月，通过考试，我被分配到临沧市沧源佤族自治县团结中学，成为一名特岗教师。 2006年8月15日，我正式踏上了特岗之路。面对陌生的环境，我有些不安和迷茫。因为我的专业是数学教育专业，由于学校师资紧缺，我不得不去教初三化学，并且还担任一个初三班的班主任和年级组长。面对来自学生、家长、学校的压力，我有些担忧。 本着对学生负责的态度，我在上每节课之前，都仔细研读教材，理清知识脉络。首先做到
2008年，我参加了特岗教师考试，被分配到临翔区第二中学任教，从此踏上了我的教育之旅。在4年的教书生涯中，学生们的智慧和成长，不断激发我的创造力和工作激情。我投入，我充实；我奉献，我快乐。 作为一名教师，其目标就是教好书、育好人，培养出更多适应社会发展的人才。每当走进音乐环绕的课堂，自己仿佛又回到了童年时代，透过孩子们纯洁的童心，我看到了美好的世界。 作为教师，我无权选择学生的好坏，但我却可以
当特岗教师6年，我一直奋战在教学第一线，把当一名优秀的人民教师当做自己的追求。回首6年特岗路，我的收获很多。 6年的教育教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我深刻地认识到，学高为师，身正为范。工作以来，我恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，使学生全面发展，在学生中树立了良好的形象。2008年被团县委评为凤庆县优秀共青团员，2010年被评为凤庆县优秀教师。 从参加工作至今，我熟悉了
2008年7月，我参加巍山县的特岗教师招聘考试并被录用，同年9月我被分派到巍山县牛街乡直捷小学任教。2011年至今担任学校数学科组长工作并担任毕业班的数学教学工作。 作为寄宿制学校的班主任，工作琐碎而繁重。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上一些留守儿童由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一