培养英语会话能力的几点做法

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课本中的“对话”是生活情景的反映,是从生活中摄取的一幅幅画面,所以,我课前总设计一些与“对话”接近的挂图,构思好一些话题,师生问答,双向交流。图片设计要有科学性,真实自然,循序渐进。设计的图片有下列几种,它们各有长处:1.单个图片,内容简单,开始应多用;2.几幅挂图,内容连贯;3.一套图片,情节更长,有深度;4.联想图片,由一幅图展开联想,叙述表达。
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