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●防止脱离人文性来追求工具性,也要防止脱离工具性来追求人文性●防止忽视基础为创新而创新●不能一味追求多元化而忽视标准的规范、导向作用●“读书百遍,其义自见”是不现实的,也是不可取的
关于语文新课程实施中若干问题的思考
【摘 要】
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●防止脱离人文性来追求工具性,也要防止脱离工具性来追求人文性●防止忽视基础为创新而创新●不能一味追求多元化而忽视标准的规范、导向作用●“读书百遍,其义自见”是不现
【机 构】
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南京师范大学教科院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2002年12期
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