【摘 要】
:
"自主学习"是相对于"被动学习"而言的,这是一种高尚品质的学习状态,最大的特点是尊重学生为前提,最大限度的发挥学生的主观能动性。学生在教师的指导下,能积极主动地参与到学习中来,根
【机 构】
:
辽宁省盘锦市盘山县胡家学校 辽宁 盘山 124100
论文部分内容阅读
"自主学习"是相对于"被动学习"而言的,这是一种高尚品质的学习状态,最大的特点是尊重学生为前提,最大限度的发挥学生的主观能动性。学生在教师的指导下,能积极主动地参与到学习中来,根据自己的学习能力、学习要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度,从而完成学习任务的过程。因此,在小学数学教学中,处理好"教"与"学"的关系,引导学生积极主动地学习,对培养学生的创新能力是十分重要的。
其他文献
语文是一个工具性很强的学科.《语文大纲》中明确指出:语言技能包括,听,说,读,写技能,以及这四种技能的综合运用.读-即为阅读他在语文教学中起着举足轻重的作用,因此掌握阅读
任何一节成功的课都不是教师的强行灌制,而应该是学生的积极参与。小学数学教学的成效不仅来源于教师扎实的素养,更得益于课堂上学生热情的投入,教师只有激发了学生的学习兴趣,变
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭动力”。教育要改革、创新,必须培养和提高全民族的创新精神和创新能力。21世纪是一个创新发展的时代,我们要培养学生的创新精神,发展学生的创新思维能力。/在教学实践中,营造创新氛围,开拓发散探索能力,激发学生的创新欲望,使学生能创造性地解决数学问题,让数学课堂充满创新活力。 一、创设问题情境,激发学生创新灵感 创新的起点是问题,只有发现和提出问题,才能
在初中英语教学中,阅读教学一直是教学难点,同时也是一个有着举足轻重地位的教学重点.合理地运用情境教学法,可以增强学生的切身体验,使学生获得更加深刻的认知与感悟,从而拓
以网络为核心的信息技术进入校园,作用于教育,运用于课堂教学已成为教学改革和实践新的切入点。充分运用现代教育技术,整合网络资源,并通过课堂教学形式的重新整合,可以找到
初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。当今社会,掌握电脑的运用与操作,已普遍被人们所接受。如何调整教学手段,运用灵活多样的媒体手段,使学
[摘要] 随着高职教育理念的更新,教学模式也在不断变革。对于经管类课程而言,案例式教学越来越受到教师们的青睐。文章从案例式教学的含义及经管类课程的性质和特点入手,阐述高职院校经管类课程应该积极推行案例式教学的原因和具体实施办法。 [关键词] 高职院校 经管类课程 案例式教学 原因 实施 随着“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路”的高职教育理念的形成,传统的教育观念得以更新,教
对学生思维能力的培养是数学教学三大能力之一.在平时的教学中,既要注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心,从而丧失数学学习的兴趣。培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。 一、什么是数学直觉思维
自改革开放以来,我国国民经济迅速发展,各行各业对人才的需求量越来越大,一线工作的技能人才特别是高技能人才严重短缺。我国的职业教育在人才培养的数量、结构和质量上远远