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摘 要：现在一些初中生作文语言存在的主要问题是：说假话，言不由衷；说大话，云山雾罩；说空话，空洞无物；说套话，人云亦云。即使搜肠刮肚，拉扯成篇，不是拾人牙慧，就是老气横秋，缺乏个性特征。本文探讨了如何使作文语言鲜活灵动、富有诗意、文采飞扬的一些做法。
关键词：作文；语言；鲜活
中图分类号：G424 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2011）10-092-01
孔子说：“言之无文，行而不远。”意思是说语言若没有文采,就不会流传很远。现在一些初中生作文语言存在的主要问题是：说假话，言不由衷；说大话，云山雾罩；说空话，空洞无物；说套话，人云亦云。即使搜肠刮肚，拉扯成篇，不是拾人牙慧，就是老气横秋，缺乏个性特征。那么怎样使自己的作文语言鲜活灵动、富有诗意、文采飞扬呢？下面我结合具体语言片断，从不同侧面揭开语言运用的奥秘。
一、运用修辞添文采
巧妙运用修辞手法，可使语言化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，生动传情，富有神韵。如:运用比喻，语言形象生动；运用拟人，文字亲切活泼；运用排比，语句韵律和谐；运用夸张，内容不失幽默……写作文时我们应当尽量发挥自身思维活跃、富有想像力的特点，学会把修辞恰到好处地引入文中。
如一位同学在作文中写道:亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾里，亲情的楼要建在爱的基石上，亲情的泉要流在爱的大地上，亲情的星要亮在爱的苍穹中，亲情的花要开在爱的园圃里。这个形象的比喻和排比句，既把亲情的细腻深沉描摹得恰如其分，真切感人，又使文章语言有节奏感，增强语势，让人觉得内涵丰富，神采飞扬。
二、文字简洁凸个性
“简洁是天才的姐妹。”（契诃夫语）从某一方面讲，语言的简洁恰恰在“多”，就是指单位语言所传达的信息量超出词语本身的意义，从而引起人们联想、想象和感悟。这样的语言是浓缩了的“一字千金”，像酿造的美酒一样不掺水分，让人一饮，满口香醇，往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。
要使语言简洁，首先要在锤炼文字上下功夫。托尔斯泰说：语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要位置。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”可以说是炼字的典范。鲁迅先生写作很少一挥而就，即使是一首短诗，他也要反复吟咏，细心推敲。比如他的名句“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”中“忍看”原是“眼看”，“刀丛”原是“刀边”。虽是两字的改动，但“忍看”，就把反动派的凶残、令人“惨不忍睹”这层意思更突出了；“刀丛”是一片刀，这样对敌人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表现蔑视敌人的英雄气概。
其次做到用意十分，下语三分。“作品犹如冰山，露在水上的只有八分之一，其余的八分之七蕴藏在水下。”（海明威语）文章应写得含蓄隽永，留有思索的余地。莫泊桑在小说《两个朋友》中，对屠杀法国人民的普鲁士士兵的肖像只写了一句话：“一个遍体生毛的巨人似的的家伙，骑在一把椅子上。”再如，两个钓鱼的法国人突然发现普鲁士士兵正用步枪瞄准他们时，作者写道：两根钓鱼竿从他们手里落下去，随着河水漂走了。”一个词语，就入目三分写活了一个人物；一个细节，就揭示一种心理状态。这是何等功力！
再次，要舍得“割爱”，懂得取舍。鲁迅先生说过“我写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、词、句、段删掉，毫不可惜。”我们看两位同学作文中的两段对话：甲：“早上吃了什么?”“什么都没吃。”“怎么没吃呢？”“和我妈吵架了。”乙：“早上吃了什么？”“别提了，我妈把我气饱了！”第二段对话明显好于第一段。第一段一问一答显得罗嗦，空乏。第二段看似答非所问，但简洁的语言不仅让我们理解了文章的意思，而且语言生动活泼，富有感情。
三、引经据典增魅力
以诗为文，言简意赅，以一当十，学以致用，能收到“事半功倍”、“画龙点睛”的效果。文章讲求“气”，立意要深入高远，立出大气；引经据典，引出底气；嵌词造句，遣出灵气。引入经典历史人物入篇，可以增加文章的底气。如一位考生在《诗意的生活》中写道：诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”、“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
四、朴实自然诉真情
李白说：“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是对语言质朴美的高度赞颂。从某种意义上说，质朴美是文章的一种至高境界。《背影》中作者用朴实的文字描写了父亲去给我买橘子时的情景，他写了父亲怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，细腻传神的描写，洗尽铅华，至真至朴，将人、事、情、感，原态原貌地呈现于读者的面前，让人感同身受。
五、幽默风趣显生气
“幽默是语言中的味精”，我们在作文中适时幽他一默，能给人以微风拂面之感，使文章呈现亮丽的风采。给阅卷者留下深刻的印象。如一同学在《我的同桌》中写道：同桌“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上“草木”稀疏，更显其老气横秋。同桌一般不与人发生“反应”，除非有强烈的“催化剂”。这样的文字可以说是风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕真情，捕捉住了浓郁的生活气息，读来令人忍俊不禁。
关键词：作文；语言；鲜活
中图分类号：G424 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2011）10-092-01
孔子说：“言之无文，行而不远。”意思是说语言若没有文采,就不会流传很远。现在一些初中生作文语言存在的主要问题是：说假话，言不由衷；说大话，云山雾罩；说空话，空洞无物；说套话，人云亦云。即使搜肠刮肚，拉扯成篇，不是拾人牙慧，就是老气横秋，缺乏个性特征。那么怎样使自己的作文语言鲜活灵动、富有诗意、文采飞扬呢？下面我结合具体语言片断，从不同侧面揭开语言运用的奥秘。
一、运用修辞添文采
巧妙运用修辞手法，可使语言化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，生动传情，富有神韵。如:运用比喻，语言形象生动；运用拟人，文字亲切活泼；运用排比，语句韵律和谐；运用夸张，内容不失幽默……写作文时我们应当尽量发挥自身思维活跃、富有想像力的特点，学会把修辞恰到好处地引入文中。
如一位同学在作文中写道:亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾里，亲情的楼要建在爱的基石上，亲情的泉要流在爱的大地上，亲情的星要亮在爱的苍穹中，亲情的花要开在爱的园圃里。这个形象的比喻和排比句，既把亲情的细腻深沉描摹得恰如其分，真切感人，又使文章语言有节奏感，增强语势，让人觉得内涵丰富，神采飞扬。
二、文字简洁凸个性
“简洁是天才的姐妹。”（契诃夫语）从某一方面讲，语言的简洁恰恰在“多”，就是指单位语言所传达的信息量超出词语本身的意义，从而引起人们联想、想象和感悟。这样的语言是浓缩了的“一字千金”，像酿造的美酒一样不掺水分，让人一饮，满口香醇，往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。
要使语言简洁，首先要在锤炼文字上下功夫。托尔斯泰说：语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要位置。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”可以说是炼字的典范。鲁迅先生写作很少一挥而就，即使是一首短诗，他也要反复吟咏，细心推敲。比如他的名句“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”中“忍看”原是“眼看”，“刀丛”原是“刀边”。虽是两字的改动，但“忍看”，就把反动派的凶残、令人“惨不忍睹”这层意思更突出了；“刀丛”是一片刀，这样对敌人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表现蔑视敌人的英雄气概。
其次做到用意十分，下语三分。“作品犹如冰山，露在水上的只有八分之一，其余的八分之七蕴藏在水下。”（海明威语）文章应写得含蓄隽永，留有思索的余地。莫泊桑在小说《两个朋友》中，对屠杀法国人民的普鲁士士兵的肖像只写了一句话：“一个遍体生毛的巨人似的的家伙，骑在一把椅子上。”再如，两个钓鱼的法国人突然发现普鲁士士兵正用步枪瞄准他们时，作者写道：两根钓鱼竿从他们手里落下去，随着河水漂走了。”一个词语，就入目三分写活了一个人物；一个细节，就揭示一种心理状态。这是何等功力！
再次，要舍得“割爱”，懂得取舍。鲁迅先生说过“我写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、词、句、段删掉，毫不可惜。”我们看两位同学作文中的两段对话：甲：“早上吃了什么?”“什么都没吃。”“怎么没吃呢？”“和我妈吵架了。”乙：“早上吃了什么？”“别提了，我妈把我气饱了！”第二段对话明显好于第一段。第一段一问一答显得罗嗦，空乏。第二段看似答非所问，但简洁的语言不仅让我们理解了文章的意思，而且语言生动活泼，富有感情。
三、引经据典增魅力
以诗为文，言简意赅，以一当十，学以致用，能收到“事半功倍”、“画龙点睛”的效果。文章讲求“气”，立意要深入高远，立出大气；引经据典，引出底气；嵌词造句，遣出灵气。引入经典历史人物入篇，可以增加文章的底气。如一位考生在《诗意的生活》中写道：诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”、“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
四、朴实自然诉真情
李白说：“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是对语言质朴美的高度赞颂。从某种意义上说，质朴美是文章的一种至高境界。《背影》中作者用朴实的文字描写了父亲去给我买橘子时的情景，他写了父亲怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，细腻传神的描写，洗尽铅华，至真至朴，将人、事、情、感，原态原貌地呈现于读者的面前，让人感同身受。
五、幽默风趣显生气
“幽默是语言中的味精”，我们在作文中适时幽他一默，能给人以微风拂面之感，使文章呈现亮丽的风采。给阅卷者留下深刻的印象。如一同学在《我的同桌》中写道：同桌“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上“草木”稀疏，更显其老气横秋。同桌一般不与人发生“反应”，除非有强烈的“催化剂”。这样的文字可以说是风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕真情，捕捉住了浓郁的生活气息，读来令人忍俊不禁。