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从人体运动生理及心理学角度,阐述了体育教学的特殊过程.由运动中人体生理变化特点看,运动机能一般经历上升,上升后的维持,及下降阶段,相应地,体育教学也存在着准备阶段、基本阶段和结束阶段.而从心理学角度分析,体育教学应该是由集中注意、引起动机、激发情绪、磨练意志这四个有机组成部分整合而成.
关于运动人体的身心变化特点与体育教学过程分析
【摘 要】
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从人体运动生理及心理学角度,阐述了体育教学的特殊过程.由运动中人体生理变化特点看,运动机能一般经历上升,上升后的维持,及下降阶段,相应地,体育教学也存在着准备阶段、基
【机 构】
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常州金坛市朱林体育教研组
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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