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该文对贵州省43所高职院校在2010年~2019年10年内参加贵州省教育厅主办的全省高职学生技能大赛获奖情况与职业教育人才培养质量提升工程进行相关性分析与回归分析,研究发现贵州省各高职院校技能大赛获奖的三个维度(获得一等奖数量、获得二等奖数量和获得三等奖数量)与职业教育人才培养质量提升工程皆存在显著的正相关(P<0.01).