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【摘要】本文运用文献资料法等，针对单循环赛制的内容编排，优缺点，适用范围等进行调查分析，为单循环赛制的使用提供一定的理论依据。
【关键词】足球;单循环;编排
单循环赛制是被许多球类比赛采用的赛制。单循环赛制，指参赛队在竞赛中均能相遇一次，按在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。单循环一般在参赛队伍不多，时间充裕时采用，因各队都有相遇比赛的机会，是一种比较公平合理的比赛制度。
1.单循环赛制编排
1.1 单循环赛制的轮次与场次计算
在单循环赛制中，每支参赛队伍都进行过一场比赛为一个轮次。当参加比赛的队伍数量是单数时，比赛轮次等于参赛队伍数量。参赛队伍数量是双数时，比赛轮次为参赛队伍数量减一。
单循环赛制的比赛场数的计算公式为：比赛场数=队数*（队数-1）/2。
1.2固定轮转编排法
固定轮转编排法的另一个名称是常规轮转法，是最常见的传统的编排方法。编排时以左边一号位为基准，保持固定不变，然后其他队伍按逆时针方向转动轮排，逐一排除比赛队伍。
如5队用单循环固定轮转法编排时，轮次为5次，对阵情况为首轮1轮空，2对5，3对4;二轮为1对5，4轮空，2对3;三轮为1对4，5对3，2轮空;四轮为1对3，4对2，5轮空;五轮为1对2，3轮空，4对5。6队伍时，轮次不变，依次排列，没有轮空队伍出现。
1.3“贝格尔”编排法
世界性比赛自1985年开始，多采用“贝格尔”编排法。“贝格尔”编排法的优点是参赛队伍数量是单数时，可以避免第二轮的轮空队从第四轮起每场比赛都与前一轮的轮空队比赛的不合理现象。
采用“贝格尔”编排法时，参赛队数量是偶数时，把参赛队数分半;是单数时，最后用“0”加入编排，表示形成双数。前一半由1号开始，自上而下编排在左边，后一半的数则自下而上编排在右边。
第二轮将第一轮右上角的编号移到左角上，三轮又移到右角上，以此类推。表3为7个队比赛的编排方法。
1.4倒推排序法
倒推排序法首先将参赛队伍按实力强弱进行排序，编出序号，队伍轮转方法与固定轮转法相同，两者不同的是倒推排序法要先排出最后一轮的比赛，然后1号位不变，其他各号位均按照顺时针方向每轮次移动一个位置，编排出其余轮次的比赛。
2.单循环赛制的优缺点
单循环赛制的优点是能体现选手的实力水平。单循环赛制可以使每个参赛队伍都获得进行比赛的机会，相互之间可以进行充分的交流学习，分享经验。使弱队有与强队交手的机会，以此增加自己的比赛经验，学习强队的先进打法，在赛后进行总结分析，学习对手的优点，使自己在比赛中的收获促进自己队伍以后的发展。
比赛的结果比较合理，相比较单淘汰赛制来说，偶然性小，不会出现大的冷门，或者出现冠亚军队伍首轮便相遇淘汰的现象。大体上能够反应出参赛队伍的技术水平。从优选的角度来看这种比赛制度是适宜的。
同时这种赛制可以充分的满足球迷的需求，可以看到自己支持的球队与各个队伍的比赛，增加了观众的观看场次，可以极大地满足球迷的观赏需求，从商业市场角度来看，可以增加经济收入，带动周边产品的销售，为体育赛事的举办注入源源不断地经济收入。因此单循环赛制是球类比赛中运用较为广泛的一种竞赛方法。
单循环赛制同时也有相对应的缺点。单循环赛制比赛的时间周期长，对场地的要求和选手的体能要求比较严格。举例来说，在初、高中学校进行组织比赛时便不适宜采用这种赛制。因为学生学业压力大，空余时间少，不可能空出大量的时间和精力来进行体育赛事，因此不适用于初、高中学校的采用。
同时单循环赛制要求场地要有足够的保证，工作人员和时间要有足够的保证，而且在时间的安排上要求合理，这对于赛事的组织者要求较高。
对队伍的精力也是一个考验，参赛队伍要两两相见，对于球员的心理和身体都是一个考验，尽管可以的到充分的锻炼和学习，但是也可能会因为赛后休息不够或者心理调节差而导致比赛失利或者造成球员的伤病，
综上所述单循环赛制优缺各半，合理的使用可以提高赛事的影响力，增加观赏性，但也要注意去规避它的缺点，尽量减少负面影响。
3.日常适用范围
日常单循环赛制适用于有充足的时间和场地，队伍可以得当充分休息的情况下采用。
宁夏大学2016级体育学院足球普修课程的教学比赛采用的就是单循环赛制。采用这种赛制来进行教学验收是科学合理的，可以充分的检验教学效果，使学生在实战中检验自己的的学习成果，老师在实战中观察到学生的不足，发现自己教学的问题，为自己提供教学改进的改进方向。
4.总结
单循环赛制编排简单，科学，可以有效的保证比赛的公平性，充分展示比赛的魅力，体现参赛队伍的实力，避免淘汰赛制强队过早相遇的现象。
采用单循环赛制要求时间、财力允许，参赛队伍较少时。不过也不能忽视单循环赛制的弊端，因为循环赛有时会在比赛结束前的轮次中就决定了大部分的名次，因此很难像淘汰赛的决赛那样惊心动魄，特别是负队也可能夺冠，这会使比赛失去应有的魅力，因此可以结合别的赛制的优点来使用混合赛制，使比赛制度更加的合理，这样既可以使参赛队伍发挥自己的实力水平，也可以吸引更多的观众，增加影响力，推动足球运动的发展。
参考文献
[1]刘欣华，刘旭华.论各种运动竞赛方法的特点和功能.[J].武汉体育学院学报2002，3，（2）：95-97
[2]吳秋来，刘飞舟.融合与创新：运动竞赛中单循环赛制编排方法的创新研究.[J].创新创业理论研究与实践2018，9：101-103.
[3]王霞.对几种常用赛制的剖析.[J].体育教学1993（1）：51
[4]王丹虹.对单循环赛制编排的探讨.[J].武汉体育学院学报1998（3）：110-112
【关键词】足球;单循环;编排
单循环赛制是被许多球类比赛采用的赛制。单循环赛制，指参赛队在竞赛中均能相遇一次，按在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。单循环一般在参赛队伍不多，时间充裕时采用，因各队都有相遇比赛的机会，是一种比较公平合理的比赛制度。
1.单循环赛制编排
1.1 单循环赛制的轮次与场次计算
在单循环赛制中，每支参赛队伍都进行过一场比赛为一个轮次。当参加比赛的队伍数量是单数时，比赛轮次等于参赛队伍数量。参赛队伍数量是双数时，比赛轮次为参赛队伍数量减一。
单循环赛制的比赛场数的计算公式为：比赛场数=队数*（队数-1）/2。
1.2固定轮转编排法
固定轮转编排法的另一个名称是常规轮转法，是最常见的传统的编排方法。编排时以左边一号位为基准，保持固定不变，然后其他队伍按逆时针方向转动轮排，逐一排除比赛队伍。
如5队用单循环固定轮转法编排时，轮次为5次，对阵情况为首轮1轮空，2对5，3对4;二轮为1对5，4轮空，2对3;三轮为1对4，5对3，2轮空;四轮为1对3，4对2，5轮空;五轮为1对2，3轮空，4对5。6队伍时，轮次不变，依次排列，没有轮空队伍出现。
1.3“贝格尔”编排法
世界性比赛自1985年开始，多采用“贝格尔”编排法。“贝格尔”编排法的优点是参赛队伍数量是单数时，可以避免第二轮的轮空队从第四轮起每场比赛都与前一轮的轮空队比赛的不合理现象。
采用“贝格尔”编排法时，参赛队数量是偶数时，把参赛队数分半;是单数时，最后用“0”加入编排，表示形成双数。前一半由1号开始，自上而下编排在左边，后一半的数则自下而上编排在右边。
第二轮将第一轮右上角的编号移到左角上，三轮又移到右角上，以此类推。表3为7个队比赛的编排方法。
1.4倒推排序法
倒推排序法首先将参赛队伍按实力强弱进行排序，编出序号，队伍轮转方法与固定轮转法相同，两者不同的是倒推排序法要先排出最后一轮的比赛，然后1号位不变，其他各号位均按照顺时针方向每轮次移动一个位置，编排出其余轮次的比赛。
2.单循环赛制的优缺点
单循环赛制的优点是能体现选手的实力水平。单循环赛制可以使每个参赛队伍都获得进行比赛的机会，相互之间可以进行充分的交流学习，分享经验。使弱队有与强队交手的机会，以此增加自己的比赛经验，学习强队的先进打法，在赛后进行总结分析，学习对手的优点，使自己在比赛中的收获促进自己队伍以后的发展。
比赛的结果比较合理，相比较单淘汰赛制来说，偶然性小，不会出现大的冷门，或者出现冠亚军队伍首轮便相遇淘汰的现象。大体上能够反应出参赛队伍的技术水平。从优选的角度来看这种比赛制度是适宜的。
同时这种赛制可以充分的满足球迷的需求，可以看到自己支持的球队与各个队伍的比赛，增加了观众的观看场次，可以极大地满足球迷的观赏需求，从商业市场角度来看，可以增加经济收入，带动周边产品的销售，为体育赛事的举办注入源源不断地经济收入。因此单循环赛制是球类比赛中运用较为广泛的一种竞赛方法。
单循环赛制同时也有相对应的缺点。单循环赛制比赛的时间周期长，对场地的要求和选手的体能要求比较严格。举例来说，在初、高中学校进行组织比赛时便不适宜采用这种赛制。因为学生学业压力大，空余时间少，不可能空出大量的时间和精力来进行体育赛事，因此不适用于初、高中学校的采用。
同时单循环赛制要求场地要有足够的保证，工作人员和时间要有足够的保证，而且在时间的安排上要求合理，这对于赛事的组织者要求较高。
对队伍的精力也是一个考验，参赛队伍要两两相见，对于球员的心理和身体都是一个考验，尽管可以的到充分的锻炼和学习，但是也可能会因为赛后休息不够或者心理调节差而导致比赛失利或者造成球员的伤病，
综上所述单循环赛制优缺各半，合理的使用可以提高赛事的影响力，增加观赏性，但也要注意去规避它的缺点，尽量减少负面影响。
3.日常适用范围
日常单循环赛制适用于有充足的时间和场地，队伍可以得当充分休息的情况下采用。
宁夏大学2016级体育学院足球普修课程的教学比赛采用的就是单循环赛制。采用这种赛制来进行教学验收是科学合理的，可以充分的检验教学效果，使学生在实战中检验自己的的学习成果，老师在实战中观察到学生的不足，发现自己教学的问题，为自己提供教学改进的改进方向。
4.总结
单循环赛制编排简单，科学，可以有效的保证比赛的公平性，充分展示比赛的魅力，体现参赛队伍的实力，避免淘汰赛制强队过早相遇的现象。
采用单循环赛制要求时间、财力允许，参赛队伍较少时。不过也不能忽视单循环赛制的弊端，因为循环赛有时会在比赛结束前的轮次中就决定了大部分的名次，因此很难像淘汰赛的决赛那样惊心动魄，特别是负队也可能夺冠，这会使比赛失去应有的魅力，因此可以结合别的赛制的优点来使用混合赛制，使比赛制度更加的合理，这样既可以使参赛队伍发挥自己的实力水平，也可以吸引更多的观众，增加影响力，推动足球运动的发展。
参考文献
[1]刘欣华，刘旭华.论各种运动竞赛方法的特点和功能.[J].武汉体育学院学报2002，3，（2）：95-97
[2]吳秋来，刘飞舟.融合与创新：运动竞赛中单循环赛制编排方法的创新研究.[J].创新创业理论研究与实践2018，9：101-103.
[3]王霞.对几种常用赛制的剖析.[J].体育教学1993（1）：51
[4]王丹虹.对单循环赛制编排的探讨.[J].武汉体育学院学报1998（3）：110-112