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统编语文教材二年级下册第七单元把“借助提示讲故事”作为语文要素,通过示意图搭建故事支架,使故事的内容可视化,结构条理化,在训练学生信息提取能力的同时,帮助学生积累和运用语言文字,提升学生的语文素养.
巧用“示意图”搭建故事支架r——以统编语文教材二年级下册《蜘蛛开店》的教学为例
【摘 要】
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统编语文教材二年级下册第七单元把“借助提示讲故事”作为语文要素,通过示意图搭建故事支架,使故事的内容可视化,结构条理化,在训练学生信息提取能力的同时,帮助学生积累和
【机 构】
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江苏省徐州市大马路小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年31期
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