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学校作为教育的主阵地，很多家长对学校有着较深的误解。有的是对教育政策法规的不熟悉；有的是因为误会；有的是对教育方法的不认可。如何化解这些需要学校的主动处理，多途径的化解。
和谐家校关系的有效构建
【摘 要】
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学校作为教育的主阵地，很多家长对学校有着较深的误解。有的是对教育政策法规的不熟悉；有的是因为误会；有的是对教育方法的不认可。如何化解这些需要学校的主动处理，多途径的化解
【机 构】
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汨罗市屈子祠镇屈子祠小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年4期
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