娃娃机教学示范平台

来源 :科教创新与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingknife2000
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  摘要:本娃娃机以15系列单片机为核心,通过横向和纵向2个直流电机实现抓手的定位,通过1个直流电机实现抓手的上升和下降,天车运行时,由摇杆和按钮进行控制,速度为固定数值。抓娃娃时,抓手通过48V电磁线圈控制,电压越高抓力越大。投币机连接单片机,根据投币多少由规则决定可以抓几回。中奖几率事先设定好,连续抓取时中奖几率大。
  关键词:娃娃机;单片机;电磁线圈;直流电机
  引言
  娃娃机作为娱乐产品非常普遍,大家通常喜爱抓娃娃,网上也有很多抓娃娃的攻略,实际上不是很准确,设计此产品目的是让学生了解其原理,增长专业知识,提高学生的创新能力,在玩的过程中避免造成过度消费。
  1娃娃机的结构组成
  娃娃机的结构组成:铁质框架、亚克力封皮、天车、抓手、摇杆、按钮、投币器、单片机控制器、LED灯。天车由4部分组成:横向移动电机、纵向移动电机、抓手升降电机和抓手电磁线圈。
  天车的横向和纵向行走,由2个直流电机进行控制,电机速度根据需求,提前在CPU面板上设置好,电机采用PWM方式进行控制。升降电机由1个直流电机控制,电机采用PWM方式进行控制。抓手由电磁线圈控制,抓手下降时由于重力作用,抓手成自然打开状态,抓取娃娃时,电磁线圈得电,抓手合上。娃娃机实物模型如图1所示。
  2 电气控制系统组成
  娃娃机采用15系列单片机,由单片机驱动3台直流电机和一个电磁线圈,摇杆和按钮信号作为单片机输入信号,同时搭配数码管显示参数设置相关数据以及币数和剩余时间。主要电气硬件配置表如表1所示。单片机系统网络图如图2所示。
  单片机板设置“菜单确定”、“减少”、“增加”、“测试/退出”4个按键,用于参数设置,设置参数时数码管会显示相应数据,同时设计一个远端的投币计数数码管显示板,单片机CPU主板如图3所示。主板具有电机运转超时短路保护,三个电机速度可以独立调整,计时参数调节方便快捷,抓力强力弱力调节直观简单等功能。通过加装乐摇摇装置,可以实现手机支付功能。乐摇摇装置采用4G卡进行联网,因此娃娃机要放在有手机信号的地方,保证手机可以正常扫码支付。
  主机具有自动检测电机极性和校正功能,在投币总数<10的情况下,把天车移到设备中间开机,程序会自动检测电机极性,如果此时电机反转,待机器出现电机故障提示后按“开始”键,程序会自动校正极性,待程序极性校正后,投下10个以上的币即可。系统3个运行电机均设置限位开关,每个电机设置2个限位开关,用于电机前端和后端极限位置进停止电机。电机限位开关如图4所示。天车在运行过程中,会出现天车已经达到娃娃机柜内的两头位置,但娃娃机电机仍在运转,此时需要调整天车的位置即可,原因是天车在两头轨道运行过程中,会出现不同步的情况,天车出现倾斜,碰不到极限限位开关,因此电机无法停止。
  抓手可以通过调节电磁线圈的电压(线圈额定电压为直流48V),调节抓力的强弱,电压越高,抓力越大,越容易抓起娃娃。抓手抓力强力弱力调节方法,主板数码管液晶屏显示数字含义:输出电压V=供电电压×2×显示数字/100,例如主板数码管显示为32,电源供电48V,则输出电压为48× 2× 32/100=31V;如果为变压器供电,由于变压器带负载,电压下降,得到的输出电压会低一点。抓手抓力强力强力调整为15伏~50伏,默认35伏;弱力调整为5伏~40伏,默认9伏。抓手在下降到底端抓取娃娃时,采用强力控制电磁线圈,娃娃很容易抓起来,当娃娃升到半空时,采用弱力控制电磁线圈,娃娃会脱落。由于采用了中奖几率,当投币数量达到一定时,会一直采用强力控制电磁线圈,这时娃娃很容易被抓到出娃娃口的上方。抓手及电磁线圈如图5所示。
  3中奖模式算法及中奖方式选择
  0→取消控制,中奖几率跟抓物计时(10ms~120ms)、强力调整(15V~50V)和弱力调整(5V~40V)有关,参数值调得越大越容易抓。
  3→中奖回授:
  中奖几率=。
  注:使用此功能時,须加装感应器1组,否则一直为中奖机会:如工作模式为普通模式,则中奖数是累计的,如果为自动贩卖模式,则最后一次游戏不中奖不扣分。倒如:控制基数为10,受控次数为1时,每游戏10次便有1次中奖机会,如果在第10个币游戏结束,还未抓到礼品,则第10个币不扣分,直到抓到礼品为止。
  连续投多少个币中奖多少次=控制基数×多少个币一个游戏。例如:控制基数为10,受控次数为2,3币一次游戏时,则为连续投30个币有2次中奖机会,如果在最后一次游戏结束,还没有抓到两个礼品,则最后一次游戏结束,不扣分,直到抓到两个礼品为止。
  4→随机模式: 中奖几率=,中奖机会随机出现。
  4 教学效果
  本娃娃由于封皮采用亚克力透明板,设备工作时,学生可以观察到CPU板的工作状态,让学生更好的了解到课本上的单片机知识,通过本设备学生了解了单片机在实际生活中的应用,同时熟悉了单片机产品的设计过程,本设备加深了学生的单片机专业知识,让学生做到所学所用,学习不再枯燥。
  参考文献:
  [1] 宛易. 你为什么总是抓不到娃娃 [J]. 视野,2021
  [2] 朱云鹤. 娃娃机市场发展简述及SWOT分析 [J]. 现代营销(经营版), 2019
  [3] 葛建新. 基于IAP15W4K58S4单片机超声波测距系统的设计与实现[J]. 电子测试,2021
  基金项目:营口理工学院大学生创新创业项目(S202114 435019)资助。
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