【摘 要】
:
在研究时态数据挖掘和图书馆参考咨询工作的基础之上,阐明了它们之间的相互关系,介绍了时态数据挖掘在图书馆参考咨询工作中的应用过程和这一技术应用后的效果。
论文部分内容阅读
在研究时态数据挖掘和图书馆参考咨询工作的基础之上,阐明了它们之间的相互关系,介绍了时态数据挖掘在图书馆参考咨询工作中的应用过程和这一技术应用后的效果。
其他文献
立人乡村图书馆创立3年多成果丰硕,目前已有10家分馆,其发展模式和理念对于县级公共图书馆有许多值得借鉴的地方。讨论了县级公共图书馆的社会职能,借鉴立人乡村图书馆的发展
随着新课改的实施,高效课堂的引入,以学科为中心的传统教学也将随之远去,摆在我们教师面前的是如何尽快的适应新课改的步伐,打造历史高效课堂。我个人认为首先必须要用新课程理念武装自己的头脑,打造自己的历史高效课堂。高效课堂是可持续的把资源开发到最大,可持续的把课堂转化为更好。我主要谈谈新课改后历史教学中几个新的理念,以此与同仁们切磋。 第一,根据历史学科和历史教学特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史
【摘 要】在我国的广大农村地区,由于教育理念的差异以及教学条件的不足等原因,常常在教学的过程中,与新课标的要求相差甚远。本文介绍了农村小学数学的教学现状,对其进行了分析,并有针对性地提出了提高农村小学数学课堂教学有效性的方法。 【关键词】农村小学数学教学;有效教学 目前我国在大力推进教育改革,随着新课程改革的不断深入,要重视农村小学的教学方式以及教学的有效性,重视农村小学生的学习兴趣以及学习积
【摘 要】本研究在作者已有研究的基础上,根据单亲家庭中小学生家庭归属的特点,提出从播下爱的种子,为孩子创造一种温馨愉悦的氛围;别把单亲家庭的教育问题归因于单亲家庭;忘掉过去,更不要把以往的恩怨渗透到子女的教育中;让孩子学会承担家庭责任等四种途径培养单亲家庭中小学生的家庭归属感。 【关键词】单亲家庭;中小学生;家庭归属感 归属感(Sense of belonging)是指个体认同自身属于一个群体
【摘 要】高中生的历史迁移能力的培养,有助于学生深入理解教材,提升思维品质,高效建构课堂。因此,在高中历史教学中,教师要善于引导学生,促进学生发散思维的提升,从而提高迁移能力。本文以人教版(必修2)《物质生活与习俗的变迁》的教学设计为例,浅谈高中历史教学中的学生迁移能力的培养策略。 【关键词】高中历史;迁移能力;培养策略 迁移能力的培养,是一个对新旧知识之间不断建立联系的过程,也是学生对自身的
【摘 要】人早在几千年的论语中,孔子就曾提倡了以愉悦为目的的教学方式,而在遥远的西方世界,也曾有过伟大的教育学家对愉悦教学十分的提倡和鼓励,那位教育学家曾说:任何的生命都会对未知的事物和现象产生浓厚的兴趣,而当他们产生这种兴趣的时候,正是教育的最好的时机。 【关键词】高中;生物学;愉快教学 愉快教育吸引和启发学生进行自主学习,从填鸭式、灌输式的教育,转变为“我要学”的教育方式,让学生从沉闷的课
为满足设计要求,避免产生温度裂缝,确保大桥的使用寿命和运行安全,陕西秦地建设有限公司联合科研单位对承台大体积混凝土进行了温度场及应力场仿真计算,根据计算结果制定了不
从时代背景和理论视角分析了"十二五"时期图书馆战略的提出,阐述了图书馆战略管理研究现状,提出了图书馆战略管理的具体内容。
构建和谐校园对推进社会经济发展有重要意义,办公室作为学校的管理中枢,在新的历史时期应与时俱进,增强大局意识、质量意识和创新意识,进一步发挥参谋助手、综合协调和督促检查的
【摘 要】教师应当不断探究有效的教学方法,丰富教学形式,激发学生的学习兴趣,营造和谐良好的历史教学氛围,让学生能够快乐的学习历史,提高学生学习初中历史知识的效率。 【关键词】初中历史;和谐教学;课堂氛围 随着新课改的不断推进,初中历史课堂教学也在不断改进。教师应注意根据教学的实际情况和学生的学习情况来合理完善教学课堂结构,提高学生学习历史知识的效率。 1.奠定和谐基础,激发学生学习兴趣 兴