【摘 要】
：
<正> 大剂量肾上腺素抢救心跳骤停,继罗炳辉等人报道,近年来国内陆续有报告。我科于1991年10月—1993年10月应用大剂量肾上腺素抢救心跳呼吸骤停者35例,观察了大剂量(0.045—
【机 构】
：
广东汕头市第二人民医院急诊科,广东汕头市第二人民医院急诊科515001,515001
论文部分内容阅读
<正> 大剂量肾上腺素抢救心跳骤停,继罗炳辉等人报道,近年来国内陆续有报告。我科于1991年10月—1993年10月应用大剂量肾上腺素抢救心跳呼吸骤停者35例,观察了大剂量(0.045—0.2mg/kg/次)所产生的效应,并与标准量(总量1mg/次)作对比,两者在存活率上虽无差异,但前者心脏复苏成功率明显高于后者,现报道如下。 1临床资料 1.1病例选择:随机抽样我科收治的心跳呼吸骤停者81例,治疗组35例,其中肺心病18例。脑出
其他文献
目前，有线和无线服务供应商正处于非常时期。仅就北美地区而言，有线电信运营商每天有1万个用户选择其他接入技术，一个季度就会丢失100万个客户，一年就是400万个客户。此外，包括ABI
<正> 腹膜间皮瘤是原发于腹膜的少见肿瘤,易误诊。本文着重分析腹膜间皮瘤的误诊原因,总结其临床特点,并探讨提高诊断率的措施。 1 临床资料 1.1 一般情况:我院近15年来共收
在教学中注重培养学生的创新意识和创新能力，成为教育改革的重要目标。下面是我在数学教学中所作的粗浅探讨，供同仁们参考。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
基础教育改革提倡“素质教育”与“人文教育”，探讨教育理念与方法。为了保证新课程的实施，教师必须向传统教育教学观念挑战、向自我挑战，主动学习、改变教学旧理念、接受新理念
<正> 自1995年1月至7月,我们对100例下肢、下腹部手术病人硬膜外麻醉术后枕枕和去枕平卧6小时与术后头痛发生率的关系进行了观察,结果发现硬膜外麻醉术后体位与头痛发生率无
<陕西教育·教学>2005年第6期刊登了马甫波老师的"1/7.5是分数单位吗?"一文(以下简称马文).马老师从教学实践中提出了其他书刊未曾见到过的一个新问题.现笔者提出自己的
2008年，对中国电子元件行业来说是极为特殊的一年，前三个季度，电子元件产业平稳增长，10月份开始，由于受到国际金融风暴的冲击，电子元件行业的经济形势急转直下，包括元件百强在内的许
结合实际工作，对高校图书馆编目业务外包的背景、方式、优缺点等进行了论述。
随着新课程改革的不断深入，教育的新理念和新观点正一步一步冲击着教师队伍；教师自身素质、角色定位及专业要求发生了显著的变化，加强和提升教师素质尤其是青年教师的专业素质已
改变学生的数学学习方式，就是要改变目前学生被动、单一的学习方式，让学生成为学习的主体，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展，培养学生的创新意识和实践能力，也就是提倡自