论文部分内容阅读
近年来,国家有关部门愈加关注素质教育工作在各小学的开展情况.经研究发现,各科教师在授课期间着重训练、培养小学生学科核心素养有助于素质教育工作的有效完成.各小学在展开美术教育工作期间,也应该遵循这一授课方向展开教学.本文从小学生美术学科核心素养培养角度出发,对美术高效课堂的构建意义、构建策略等方面进行细致分析.