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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,可以有效培养学生核心素养,引导学生树立自主学习体系,找到终身学习目标,掌握更多在社会实践中可以发挥积极效用的技能,凸显教育实践价值.本文通过对培养小学生学习语文兴趣的方略进行分析,以期为提高小学语文教学质量提供依据.