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<正>读写结合是语文教学的一个传统话题,更是一个与时俱进、永远创新的话题。其中的随文练笔因为融读写为一体,以读引写,以写促读,内容丰富,形式灵活,深受老师们的喜爱。综观我们的课堂,由于对读写结合认识上的肤浅和片面,操作上的机械和茫然,致使随文练笔的有效性大打折扣。一重识写的含义
阅读教学中随文练笔的问题与重建
【摘 要】
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<正>读写结合是语文教学的一个传统话题,更是一个与时俱进、永远创新的话题。其中的随文练笔因为融读写为一体,以读引写,以写促读,内容丰富,形式灵活,深受老师们的喜爱。综观
【机 构】
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江苏海门市东洲小学;
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2012年03期
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