【摘 要】
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摘要:初中生普遍认为化学知识抽象、微观,往往很难理解其中的概念和原理。随着我国科技水平的不断提升,微课应运而生。为了在初中化学教学中更好地运用微课,教师要抓住微课的优点,有效探究和优化微课的运用形式,运用微课辅助教师讲解重点和难点知识,有效提升初中化学教师教学的质量和效率。 关键词:微课 初中化学 运用 微课以短小的视频为载体,根据不同知识点设计相应的教学环节,有效利用了网络资源。在一般情况下
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摘要:初中生普遍认为化学知识抽象、微观,往往很难理解其中的概念和原理。随着我国科技水平的不断提升,微课应运而生。为了在初中化学教学中更好地运用微课,教师要抓住微课的优点,有效探究和优化微课的运用形式,运用微课辅助教师讲解重点和难点知识,有效提升初中化学教师教学的质量和效率。
关键词:微课
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