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数学学习的主动性受多种因素的影响,如兴趣、好奇心、获得表扬和奖励的愿望等,因此教师要机智地运用各种方法,使学生许多一时的欲望和兴趣发展为推动数学学习的持久动力,从而提高教学效率。
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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数学学习的主动性受多种因素的影响,如兴趣、好奇心、获得表扬和奖励的愿望等,因此教师要机智地运用各种方法,使学生许多一时的欲望和兴趣发展为推动数学学习的持久动力,从而
【机 构】
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甘肃省兰州新区山字墩小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年33期
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