【摘 要】
:
为适应医学发展的形势和教学改革的要求,我院为5年制本科和7年制本硕连读班学员开设了皮肤病学英语授课课程.通过专业英语授课实践,我们在学习动机的激发、专业英语教材的编
论文部分内容阅读
为适应医学发展的形势和教学改革的要求,我院为5年制本科和7年制本硕连读班学员开设了皮肤病学英语授课课程.通过专业英语授课实践,我们在学习动机的激发、专业英语教材的编写和英语授课的实施等方面积累了一些经验;也深感在学员的英语接受能力、教师的英语教学能力以及专业英语教学环境等方面仍存在亟待解决的问题.
其他文献
为培养学员的动手能力和操作技能,促进专业课程的学习,我们在大学本科二年级开设了<石膏牙雕刻>课程.该课程由理论讲解和大量操作训练构成,讲究教学方法,切合学员的实际.通过
化学是一门以实验为基础的学科 ,化学实验是其不可缺少的组成部分 ,理论的验证、知识的理解 ,操作技能的训练 ,后续知识的学习以及从事科学研究 ,都离不开实验 ,通过实验可以
临床实习是高等医学院校教育的重要内容.通过临床实习,实习医生逐步完成从学生到医生的角色转变,为毕业后独立从事临床医疗工作打下坚实的基础.
为了评估我校使用多媒体教学后的教学质量,对2002级临床五年制本科病理学期末学生考试成绩及试卷的质量进行了分析.考试成绩基本呈正态分布,平均成绩为80分,标准差为8.63,试
临床医学院教学管理工作直接影响到临床教学质量.非直属临床医学院没有专职教师,教研室管理比较松散.做好非直属临床医学院的教学管理工作,进一步增强教学意识,改进教学方法,
根据军医大学的具体情况对青年教师的英语水平进行了调查研究,结果显示教师目前英语口头表达能力较差,没有合适的英文教材,对双语教学的课堂教学缺乏经验;在目前教学任务不断
利用灰色多层次综合评判法尝试对教师课堂教学质量进行综合评判,目的在于帮助教师了解教学过程中的优势和欠缺以及形成原因,促进教师提高教学水平,完成教学任务,实现教学目标
社会发展需要进行高等医学人才培养模式的改革,制定和实施以加强医学本科生综合科研能力培养为目的的教学改革方案势在必行.通过本项目的具体实行,发现和总结目前医学本科教
应用临床仿真模型进行临床医学课程教学的方法是近年医学教育改革的热点之一.我们利用临床实验室和骨折仿真实验模型,对我校4年级本科医学生进行了上肢骨折仿真临床模拟实验
随着教育体制的改革,对教育内、外环境重要性认识的不断提高,教师与学生在教学过程中角色关系也发生了转换.<实验诊断学>中的血液常规检验是一门基础课,然而,却在临床工作中