【摘 要】
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新课标对初中语文的阅读既提出了质的要求,也提出了量的要求.教师不能把课本当成世界,而要把世界当成课本.当下的课本编写更趋向于增强学生的课外阅读,由苏教版的每学期推一
【机 构】
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江苏省张家港市东渡实验学校 215600
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新课标对初中语文的阅读既提出了质的要求,也提出了量的要求.教师不能把课本当成世界,而要把世界当成课本.当下的课本编写更趋向于增强学生的课外阅读,由苏教版的每学期推一本名著,到部编教材每学期推荐六本名著,把学生真正地带进书海,让学生真正扎进书海.学生都扎进书海了,教师是不是还捧着课本,捧着教参呢?教师如何来面对由单篇教学向整本书教学的转变呢?如何让学生自愿捧起厚厚的名著来读呢?
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