历史故事在初中历史教学中占有重要的地位,历史故事不仅是学生学习历史的主要途径,更是学生理解历史知识,感悟历史真谛的重要源泉。在历史课堂教学中,教师灵活且科学地运用历史故事,不但可以让学生对历史课产生浓厚的兴趣,提高学生学习历史的积极性,主动快乐地学习历史知识,而且还能帮助老师把握课堂节奏,引导学生思考,通过故事教学培养学生家国情怀和历史责任感,从而提高历史课堂教学质量。本文采用文献研究法、课堂观察
我国创意产业国家价值链建构的困窘在于经济效益与社会效益的不一致,以及国际竞争力不足,其难点在于从国家价值认同的角度进行系统性解决。为此,提出'文化价值取向—文化
本研究目的在于运用功能性核磁共振技术探索文学天赋者在进行创造性程度高低不同的语言任务时所依赖脑功能特征。为此我们选取了 10名文学天赋大学生和1 1名在性别、智力、年
针对我国数控人才培养还存在的诸多问题,提出应当从精炼理论教学内容、加强专业实践培训、改革专业课程体系、培养掌握数控技术的"双师型"教师队伍、加强校企合作等五个方面来
笔者提出专业群建设应抓住区域外经贸产业转型升级、创新发展的先机,通过专业培养规格对接产业链、课程体系对接职业标准、教学内容对接岗位实践、素质教育对接职业素养、科
20世纪50年代,加拿大翻译家Jean-Paul Vinay提出了平行文本的概念,即语言上彼此独立、相同或相同情境下产生的不同文本。随后,奥地利词典编纂家和应用语言学家Hartmann将平行文本系统地划分为三类:形式一致的译文及原文;形式不完全一致,功能对等的译文及原文;同样交际情境下独立产生的两种不同语言文本。作为一种有效的翻译工具,平行文本被广泛应用于翻译实践尤其是应用型本文的翻译中。作为应用
在西方物欲文化的强力冲击下,现代人的精神生态系统正在失去平衡,内心世界日益空虚,人生意义逐渐丧失,进而诱发了诸多精神病症的产生。正是在这样的时代背景下,中国传统闲逸