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期刊论文
高三物理复习课中的“探究”
高三物理复习课中的“探究”
来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaatzh
【摘 要】
:
“一听就懂,一做就错”这是什么原因呢?这些都是盲目做题带来的“恶果”,而没有去注重能力的培养,忽视了对学生知识体系的构建和对思维的拓展训练。在高三的物理复习中,也经常会踏
【作 者】
:
封其敬
【机 构】
:
江苏省灌南高级中学
【出 处】
:
科学教育
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
物理复习课
高三
能力的培养
拓展训练
知识体系
思维
学生
课改
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“一听就懂,一做就错”这是什么原因呢?这些都是盲目做题带来的“恶果”,而没有去注重能力的培养,忽视了对学生知识体系的构建和对思维的拓展训练。在高三的物理复习中,也经常会踏人这种误区,我们完全可以运用课改取得的经验,对复习课作一番“探究”,笔者从以下几个方面做了一些尝试。
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