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【设计意图】春天,万物复苏,繁花似锦,幼儿在班上热烈地交流、讨论他们看到的春天美景,并在美工区兴趣盎然地玩颜料、撕纸、画画、捏黏土,用自己喜欢的方式表达对春天的感受。在水墨区的幼儿由于无法自如地使用毛笔,就迁移了拓印的经验,运用手掌、手指、拳头等不同部位蘸墨创作,一幅幅富有童趣的水墨画跃然纸上。