【摘 要】
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在青少年时期,是一个孩子从叛逆走向成熟的关键时期,教师需要正确的引导学生,对新奇有趣的事物有着天生的好奇感,对于传统守旧的教学模式非常不屑。在传统的'讲灌'教
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在青少年时期,是一个孩子从叛逆走向成熟的关键时期,教师需要正确的引导学生,对新奇有趣的事物有着天生的好奇感,对于传统守旧的教学模式非常不屑。在传统的'讲灌'教学中,教师一味讲,学生只顾听着教师讲,课堂死板,师生之间没有互动没有交流,课堂教师没有预留更多的时间给学生思考,在传统教学中,学生中学生缺乏独立思考的能力,对事物没有自己的想法。教师需要活跃课堂氛围,让学生在轻松的氛围中学习;将多媒体教学带入课堂教学,扩展学生眼界;教师需要注重学生课后的积累,培养学生独立思考的能力。
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