【摘 要】
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学前教育在我国整个教育事业中逐渐得到重视,对学前教育的重要性和特殊性的认识从顶层设计到社会大众都有了很大的提升。在互联网、大数据、人工智能等信息化技术飞速发展的
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学前教育在我国整个教育事业中逐渐得到重视,对学前教育的重要性和特殊性的认识从顶层设计到社会大众都有了很大的提升。在互联网、大数据、人工智能等信息化技术飞速发展的新时代,学前教育也应当参与到教育信息化的发展进程中,这其中幼儿园教师的信息化教学能力是推进学前教育信息化发展的关键。文章分析了学前教育信息化应用现状和有关教师教学能力的问题,并针对如何提高幼儿园教师的信息化教学能力提出了解决措施及实践策略。
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