【摘 要】
：
数形结合思想是一种重要的数学思想。数形结合就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。它既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。在教
论文部分内容阅读
数形结合思想是一种重要的数学思想。数形结合就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。它既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。在教学中渗透数形结合的思想,可把抽象的数学概念直观化,帮助学生形成概念;可使计算中的算式形象化,帮助学生在理解算理的基础上掌握算法;可将复杂问题简单化,在解决问题的过程中,提高学生的思维能力和数学素养。适时的渗透数形结合的思想,可达到事半功倍的效果。
其他文献
为将国际上关节外科的最新技术与理念及时介绍给国内骨、关节外科同行，推动中外关节外科专科的学术交流，促进国内关节外科专科医疗与教学技术的进步；在关节外科专家、编委的大力
随着新课程改革事业的不断推进，一种全新的教育教学模式正在积极的融入我们的课堂教学，同时我们也取得了较好的进展，但小学语文课程改革中也存在着一些问题，笔者根据自身教学经验
随着教育事业的不断发展，与教育改革的不断深化，发展性教育评价在教育事业中得到广泛应用，本文对课改背景下的语文课程发展性教育评价进行研究分析，以供参考。
新课程改革背景下,初中数学教学模式出现了较大改变,数学课堂上更注重培养学生的逻辑思维能力,促进学生综合素养的提升。基于此,本文分析了数学课堂培养学生逻辑思维能力的重
随着人类改造自然的能力不断增强，有机化学工业所造成的环境污染日益严重，初中阶段的学生刚刚接触化学，教师应把握这一有力时机对学生实施环境教育。培养学生的环境意识和社会责
具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学，应该致力于提高课堂教学的有效性，在高中地理新课程实施以来，为了实现有效教学，我们不断地探索和实践，不断地改变和更新我们的观念和
<正>在戒毒机构的医患关系,因其医患双方自身的特点,与综合医院相比具有其特殊性,笔者对2005年—2007年我所“回归家园”收治的302例戒毒患者的一般资料和住院过程中存在的多
在实际教学过程中。新教材的实施并不是一项简单的任务．其蕴涵的教学理念再好也要在实践中接受检验，必须在课堂教学中具体实施才能见成效的好坏。笔者经过一些时日对新教材进行
高中英语的“写”是学生较难掌握的一项技能。而且写作过程中常常会出现母语的负迁移即干扰现象。背诵作为语言输入的一种方式已被证实行之有效，把背诵法引入高中英语的写作教