当代大学生对性传播疾病的认知、性教育需求及对策研究——以成都某医学院校为例

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目的:了解当前大学生对性传播疾病的认知、性观念、对性教育的需求,为开展性教育提供相应的对策建议。方法:对成都某医学院校的350名大学生进行匿名问卷调查。结果:①包括医学专业学生在内的大学生普遍缺乏性传播疾病相关知识;②不同性别的大学生对性观念存在显著性差异(P<0.05),男生的性观念比女性更开放;③目前大学生普遍缺乏性教育,不同专业对是否接受过性教育呈现出显著性差异(P<0.05),医学生接受性教育更多,与医学专业有关;④大学生对性教育有着迫切的需要。结论:提高性教育的时效性、规范性,需要政
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