知识生产与人文地理学发展探究

来源 :看世界·学术上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goooooooal
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:进入21世纪以来,中国的科学技术得到了飞速地发展,各行各业与先进的科学技术越来越紧密的结合,先进科学技术的应用能够显著地提升地理学科的发展速度。从地理学的门类划分情况来看,现代化的地理学可以分为自然地理学、人文地理学以及地理信息系统。但是从内涵来讲,地理信息系统仅仅是一个二级学科,所以,现代的地理学是融合了地理信息技术或者基于地理信息技术之上的一种学科。从当前的发展情况来看,自然地理学和地理信息系统紧密地融合在一起,而人文地理学和地理信息系统的融合度并不是很好,这也是人文地理学在社会转型背景下发展的一个难题。在未来的发展过程中,我们需要从实际出发,结合大量的实践背景以及先进的科学技术准确地找到人文地理学和地理信息系统的连接点,使得地理信息系统能够为社会转型下的人文地理学提供有力的技术支撑。
  关键词:知识生产;人文地理学;社会转型;科学化中
  一、人文地理学科科学发展的内涵
  近些年来学术界对于中国人文地理学未来的发展方向有着非常激烈而又广泛的讨论,我们应该从以下几个方面来探析人文地理学科发展的主要内涵。
  第一、人文地理学学科的整体属性是属于自然
  学科范畴之中的。在人文地理学科的关注领域内,人文地理学科更多地关注和研究经济社会的相关内容,所以很多人认为人文地理学科与自然地理学有着较大的不同。但是从这两种学科的内涵来看,自然地理学和人文地理学仅仅是地理学科中的两种分支,其本质是相通的,如果过分地强调人文地理学和自然地理学之间的差异,那么必然会割裂地理学的整体性,在我国老一辈地理学家的倡导下,他们结合社会现状提出了复兴人文地理学的观点,并且还强调了地理学的统一性特点,所以在人文地理学的研究中要注重和地理学的特点相结合,这样研究才具有可说服力。
  第二,规划和应用并不是用来排斥人文地理学科科学化发展的主要论据
  在建国以后,为了促进各个学科的快速发展,我国一直倡导的是任务带学科的发展,在人文地理学的发展中这种思想也起到了很大的作用,尤其是改革开放以来,30多年间城市的工业化和城市化进程中出现的各类问题为人文地理学的发展提供了很好的契机,但是在各类决策和建议中,人文地理学的研究结论并不是很新颖,没有为社会的发展提供切实的意见建议。造成这种现象的原因,从其本质来看就是因为我国人文地理学的理论储备是不足的,相关的技术方法也是比较落后的,这就必然使得人文地理学虽然参与到社会发展的各个项目之中,但是所提供的有份量的成果并不多见。从当前国内的发展水平来看,学术界内并没有对人文地理学科的科学化发展下过定义,尤其是在当前社会转型的关键时期,必须从传统的定性描述进入到定量分析的阶段中来,通过引入自然学科方法,提高人文地理学量化的水平。所以,人文地理学的发展必须要具有自然科学的思维方式,可以采用有理有据的过程来分析。其次,还需要充分地运用现代先进的科学方法和实验方法进行研究和讨论。
  二、社会转型、知识生产与人文地理学发展分析
  中国人文地理学是不是已经走到了多重交叉的路口?这一问题一直萦绕着学术界内专家的心头,面对世界的改变以及社会的转型还有社会生活中个体层面多种多样的变化,学科发展的各种问题将会交织在一起,促使我们必须研究社会转型、知识生产和人文地理学发展之间的内在联系。
  在知识生产的过程中,知识生产一般是要保持着开放性、现实性以及批判性的三大基本理念,这三大理念在人文地理学学术的发展以及创新方面是非常重要的,但是在发展的过程中我们还需要注意国际前沿的发展和中国现实之间的矛盾,并且如何将国外的先进理论中国化,其中需要注意三个方面的内容。第一,人文地理学发展的中国问题,就是要基于自身来提出我国发展本土化的问题。第二,中国的学者要根据我国发展的实际需要来提出理论,理论必须具备良好的普遍适用性,人文地理学发展的本质就是要打破中国和外国、东方和西方之间的壁垒,进行有效的学术创造。
  从另外一个角度来说,马克思主义的地理学也为当前的人文地理学发展提出了一定的思路,馬克思主义地理学的核心理论指的是空间的生产,是一个非常抽象的内容,简化来说,我们可以从易于理解的阶层、权力、资本等三个方面进行阐述和分解,而这三个方面的内容又可以与我国当前的土地利用、城镇化等地理学的现实问题相结合,对人文地理学的发展提供新的方向。从宏观的角度来看,我们以长江三角洲城市群空间的生产为主要案例,纵观长江三角洲的发展,我国的城镇化发展和长江三角洲城市群空间的演化以及土地利用的变换、外商投资、固定资产投资等方面都有着非常相似的发展历程。
  三、社会转型、知识生产背景下人文地理学的发展路径
  (一)融合各种资源环境
  人与地的关系是人文地理学的核心研究问题,纵观历史的发展轨迹,无论是亚里士多德提出的环境决定论还是工业革命之后风靡一时的人类意志决定论,人们对于人与地关系的讨论一直没有停止,并且愈演愈烈。经过近千年的讨论,逐渐在人们的意识中形成了一个鲜明的观点,那就是人和自然应当和谐相处。
  从哲学的内涵来分析,人指的就是在一定的生产方式作用下,在一定地域空间上从事各种生产活动的人,地主要指的是和人类生活密切相关的,无机和有机环境相互结合的、存在地域差异的地理环境,所以在学术界的研究过程中,一直以来很难从人地关系的角度来提取出相应的准确模型来,但是我们可以从“地”这一角度出发,将该元素融合到区域空间结构的模型构建之中,使得区域空间结构的理论更加丰富。
  (二)对历史过程进行长时段的分析
  任务带动学科依然是当前学科发展的主题,在这样的发展背景之下,人文地理学一直以来将更多的精力放在应用领域之中。但是,需要我们注意的是,在该领域中基础性的理论与研究方法显得非常地薄弱,尤其是针对历史过程的长时段分析,在当前学术研究中成为一个薄弱环节。在科学的发展过程中,规律的分析是需要对历史的过程进行长时段的分析的,我们必须对历史的过程充分地尊重,将该领域的研究作为人文地理学的重要研究领域。但是需要我们注意的是,对历史过程进行长时段的分析并不仅仅是对历史事件进行过度的纠结,而且从时间这一维度对历史过程进行有规律性的挖掘,在具体的研究过程中,历史演化可以分为长时段、中时段和短时段三个时间尺度,而且区域的分异角度也可以分为宏观、中观和微观三个空间尺度,这给出了人文地理学研究的坐标,是未来中需要重点关注的领域。
  结束语
  从人文地理学的发展历程来看,社会转型和人文地理学的发展有着非常密切的联系,这里所谓的社会主要是包含着经济、社会、政治、文化等大社会的内容,从目前的发展情况来看,中国在经济发展的过程中正面临着社会转型的问题,而社会的转型必然会引导着当前的人文地理学发展更加融合于社会文化的一些内容,而并非是单一的经济导向研究。目前人文地理学发展呈现出多元化的趋势,社会转型的历程、知识生产的转变都对人文地理学的发展产生了较大的影响,而在人文地理学的发展过程中,科学化一直是发展的主基调,也是中国人文地理学发展的选择和必由之路。
  参考文献:
  [1]孙俊,汤茂林,张婷婷.从图书出版透视近100年来中国人文地理学发展脉络[J].地理科学进展,2017,36(02):193-206.
  [2]孙鹏.西方社会思潮影响下的空间规划范式转变——兼论城市规划与人文地理学的学科融合[J].城市规划,2016,40(11):67-71+100.
  作者简介:
  雷博文,武警警官学院。
其他文献
摘要:随着现代社会教育理念的不断进步,高职教育工作的优化与完善逐渐受到了人们的关注与重视。工学结合是我国高职教育改革的主要方向之一,也是培养技能型人才的主要途径。然而实际的工学结合模式一直存在责任不清、管理不力的问题,这在很大程度上影响了工学结合模式的应用价值。现代高职院校必须从理念、制度、方法等多方面入手,对以往的工学结合模式展开深层次的剖析,这样才能通过有效的调整为现代社会的发展与进步培養出更
期刊
摘要:在知识信息迅速膨胀的教育发展趋势下,学生不仅要掌握基础知识和专业技能,还要具备可持续发展的自主学习能力,以促进他们的社会性发展。物理学科本身就是一门突出生成性的学习,学生要能够利用已有经验对新知识进行迁移运用,通过以旧延新的方式巩固旧知、建构新知。然而目前高中物理教学中普遍存在教师教学模式单一、学生主观能动性不足的问题,这导致高中生的物理自主学习能力并没有达到预期目标。为此,本文探究了高中物
期刊
摘要:自从我国发布《关于中长期教育改革发展规划纲要》以来,全国各地都开始实施素质教育。为了适应教育改革的发展需要,以生为本,灵动管理的教育方式被应用于小学班级管理。本文通过从小学班级着手,对小学班级管理过程中存在的困惑以及针对这些困惑提出几点简单的建议,从而更好的推进小学班级管理工作的开展。  关键词:以生为本;灵动管理;小学;管理  一、小学班级管理存在的问题  (一)班级管理工作中忽视了学生的
期刊
摘要:从2020年年初到目前,在如此短的时间里,线上教学能够快速、深入地“渗透”到每一所高校、每一个教师、每一个大学生、这是对我国高等教育信息化建设的一次“考试”。而乒乓球专项课作为实践专业课,如何运用教学平台,让同学们课上、课后、思维全部“动起来”,就必须树立新的研究态度,重新制定授课计划,使得线上课程有条不紊的进行。  关键词:专项课;乒乓球;线上教学  2020年乒乓球专项课的大纲中指出:总
期刊
摘要:网络文学作品是一种网络原创文学,与传统文学相比,具有作者身份复杂、流通方式多样、文字发表快捷化、快餐式的盈利化等特点。因为网络文学作品的自身特性以及我国涉及这方面的法律法规很少,且这些法律法规中还存在内容过于笼统和与现实情况不符等问题,以至于我国存在着严重的网络文学作品著作权侵权现象。本文拟对网络文学作品著作权保护问题进行探索和分析,并提出应对策略。  关键词:网络文学作品;著作权;著作权保
期刊
摘要:小学生控制情绪的能力差,心智不成熟,并且经常以自我为中心,对事情缺乏通盘考虑,因此经常会做出一些违反班级纪律的行为,导致班级管理出现各种问题,由此可见在小学阶段对学生情感的教育培养是十分重要的。因此,小学班主任在班级管理中要注意对学生进行情感教育,给学生正确的情感指导,从而促进学生全面发展。本文针对情感教育的重要性以及如何在小学班级管理中渗透情感教育进行了相关的研究和探讨,希望能对加强班级管
期刊
摘要:多元混合模式教学是指在传统教学模式的基础上,运用网络学习平台、腾讯会议、腾讯课堂、微信群、QQ群等线上工具开展英语教学。这种综合教学模式运用到线上或线下的英语课程将会对传统的英语课堂产生什么影响,本文将通过作者实战教学积累下来的经验,对多元混合教学模式进行探讨。  关键词:高职高专;英语教学;多元混合模式  引言  随着网络多元化发展,中国各类高职高专院校纷纷开展各类的线上教学工作,由此运用
期刊
摘要:图形创意教学在当代教学过程当中有着非常重要的地位,正确的应用民族元素在图形创意教学中的应用,能够充分的体现设计作品中的民族性与时代性,也能够让学生很好的掌握民族元素在设计这门课程当中的设计理念及设计灵感。这篇文章主要通过图形创意教学过程中发现的问题为主线,通过巧妙的对民族元素的应用进行剖析,从而寻找解决问题的方法,并通过不同的教学手法不断发掘师生对于民族元素在文化创新中的新思考。  关键词:
期刊
摘要:在识字教学中, 教师如能以满腔的热情为学生铺路搭桥, 让识字教学充满人文性, 学生的利益是唯一的追求, 能够在生动活泼的教学中, 让学生轻松愉快地多认字, 是最好的选择。  关键词:小学;识字;激趣  汉字是中华民族的瑰宝, 蕴含着丰富的文化信息, 学习汉字的过程就是学习文化的过程, 学习审美的过程。作为一名小学语文教师, 我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的
期刊
摘要:厌学是目前小学生学习心理障碍中最普遍、最具有危害性的问题,是小学生最常见的心理疾病之一。对于有厌学行为的学生,教师应该从哪些方面进行教育疏导,使学生由“厌学”变为“好学”呢?  关键词:小学生;厌学心理;教育疏导  一、唤醒学生心灵深处的自我向上意识  厌学的学生一般缺乏自我意识,学业成绩较差,不能把自己与环境或他人区分开来,在学习上屡遭错折,看不到自己的优缺点与特长,目标实现率较低,不能很
期刊