【摘 要】
:
目的:通过对比腹腔镜无张力疝修补术和开放式无张力疝修补术的实际临床效果,找到最佳的疝治疗方案.方法:将2016年1月-2017年1月期间我院接收的160例腹股沟疝患者作为研究对象
【机 构】
:
兴义市人民医院 贵州 兴义 562400
论文部分内容阅读
目的:通过对比腹腔镜无张力疝修补术和开放式无张力疝修补术的实际临床效果,找到最佳的疝治疗方案.方法:将2016年1月-2017年1月期间我院接收的160例腹股沟疝患者作为研究对象,将这160例腹股沟疝患者随机平分成2组,分别为观察组和对照组.观察组的患者采用腹腔镜无张力疝修补术进行治疗,对照组采用开放式无张力疝修补术进行治疗,比较这两组患者的临床治疗.结果:手术之后观察组的80例患者疼痛持续时间、平均住院时间、恢复正常活动的时间明显小于对照组的80例患者(P0.05);对照组的患者初次下床活动时间和平均手术时间明显小于观察组患者.结论:相比于开放式无张力疝修补术,腹腔镜无张力疝修补术更加安全、有效,可以广泛的应用在临床当中.
其他文献
藕1节,红柿子椒半个,香醋1大匙,盐1/3茶匙,糖3茶匙,香油、水淀粉、姜末儿、葱花适量。1.将藕去皮与红柿子椒洗净切丁备用。2.锅中放油烧热,炒香姜末儿和葱花,放入藕丁翻炒,之
目的:针对缬沙坦联合贝那普利治疗糖尿病肾病临床效果进行研究.方法:选取我院2012年5月~2017年5月收治的50例糖尿病肾病患者作为临床研究对象,然后随机平均的将其分成每组50
目的用荧光原位杂交(fluorescence in situ hybridization,FISH)方法检测肺癌进展组织芯片中Survivin mRNA的表达,并探讨其在肺癌发生、发展中的作用和意义.方法利用FISH方法
《课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.学生在老师指导下,积极主动地掌握数学知识技能,发展能力,形成积极主动的学习
我国的新课标已经对初中语文教学提出了崭新的要求,作为教师,在进行初中语文教学的同时,需要锻炼学生的自我学习能力,确保学生在日常的学习中,逐步实现良好学习习惯的养成,确
一、以书香校园为出发点 为了实现书香校园的目标,在培养学生阅读能力上探索一套有效的方法,学校借助图书室和阅览室,进行了从教学内容到教育方法的系列尝试。
男人到了36岁,如果还单身,别人会有想法的.rn女人36岁还单身,在21世纪,多少还赢得一点尊敬:她是事业型.她拥有哈佛法学硕士学位,在汇丰任职高层,当然不是嫁不出去,而是眼界太
汽车产业是当今时代世界经济的重要产业,为经济发展、社会进步和民生改革做出了重要贡献.2011年,全球汽车产销量达到7000多万辆保有量超过10亿辆.我国近几年汽车产销量逆势而
作为国家法律监督机关的人民检察院如何发挥参与、推动和促进社会管理创新的积极作用,是检察机关当前面临的一项重要任务和重大课题。一、推进社会管理创新是检察机关的应尽