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自我效能感是人类行为的重要控制因素。学生英语学习的自我效能感体现了学生对自己英语学习的自信和期望，是影响学生学习效果的一个重要非智力因素。高职英语教学的目的是培养学生的英语综合应用能力，在教学中教师要培养学生的英语学习自我效能感，激发学生的学习动力，提高英语水平。
浅析高职生英语学习自我效能感的培养
【摘 要】
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自我效能感是人类行为的重要控制因素。学生英语学习的自我效能感体现了学生对自己英语学习的自信和期望，是影响学生学习效果的一个重要非智力因素。高职英语教学的目的是培养
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年6期
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