精准诊评与铺垫设问：答疑解惑的专业能力

来源 :中学数学（初中版）下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户：madefake

【摘要】

：

近读《中学数学》（下）,有同行谈及教师的基本功应该包括＂答疑解惑＂（详见文[1]）.作者引韩愈的《师说》：师者,所以传道、授业、解惑也.并类比数学教学,指出：教师解惑质量的高低也影响着

【作者】

：

汤义佳

【机构】

：

江苏省苏州工业园区槟榔路星湾学校（西校区）

【出处】

：

中学数学（初中版）下半月

【发表日期】

：

2018年7期

【关键词】

：

解惑专业能力设问铺垫教师专业中学数学《师说》数学教学

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近读《中学数学》（下）,有同行谈及教师的基本功应该包括＂答疑解惑＂（详见文[1]）.作者引韩愈的《师说》：师者,所以传道、授业、解惑也.并类比数学教学,指出：教师解惑质量的高低也影响着学生对数学的兴趣,对教师专业基本功的认可.笔者深有同感,结合近期给学生个别答疑的一些题例,阐释笔者的一些体会,提供研讨.

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