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高职教育《物流运筹技术》课程开展翻转课堂教学模式改革,通过对授课对象进行调查与访谈,开展课程改革教学效果分析,调查结果显示：本课程采用翻转课堂教学模式可以有效提高学生的自学能力,培养学生团队合作精神,能够提高学生的学习兴趣和学习效率,有效解决了课堂“低头族”问题。
高职教育《物流运筹技术》课程翻转课堂模式教学效果研究
【摘 要】
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高职教育《物流运筹技术》课程开展翻转课堂教学模式改革,通过对授课对象进行调查与访谈,开展课程改革教学效果分析,调查结果显示：本课程采用翻转课堂教学模式可以有效提高学
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017年广东省教育厅“《物流装备技术》高职教育精品在线开放课”建设项目,2015年度广东省高等职业教育教学改革项目,项目编号：GDJG2015009,2017年中国物流学会项目,项目编号：JZW2017111,中国职业技术教育学会教学工作委员会项目,项目编号：1710144.
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