【摘 要】
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随着我国改革开放的不断深入，经济迅猛发展，社会上方方面面的会议、会晤、磋商日益增多，人们对通信的要求也就越来越高。与此同时，综合业务数字网（ISDN）正大力发展，近两年是国内ISDN
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随着我国改革开放的不断深入，经济迅猛发展，社会上方方面面的会议、会晤、磋商日益增多，人们对通信的要求也就越来越高。与此同时，综合业务数字网（ISDN）正大力发展，近两年是国内ISDN组网、扩容、发展的关键时期，国内许多大中城市的ISDN将实现联网，并实现国际互联，远?
With the deepening of China’s reform and opening up, the rapid economic development, the increasing number of meetings, meetings and consultations held in all sectors of society, people’s requirements for communication are also getting higher and higher. At the same time, Integrated Services Digital Network (ISDN) is developing vigorously. In recent two years, it is a crucial period for domestic ISDN networking, capacity expansion and development. ISDN in many large and medium-sized cities in China will be networked and interconnected,
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本文概述了课堂展示法在语文教学中具体做法,运用多媒体、讲故事及音乐等手段,创设情境,引趣激学,才能上活语文课.
摘 要：语文课堂教学效率的提高，必须要以教学目标明确为前提。课堂教学有效性的提高，除了遵循教学大纲和基础教材，教师必须结合教学目标制定切实可行的教学策略和教学方法。文章介绍了在教学中打造高效课堂的重要理念及具体实践，对语文课堂如何提高教学质量具有积极的借鉴作用。 关键词：新课标；教学设计；高效 近些年来，新课程改革如火如荼地进行着，与之俱来的是更新颖科学的教育理念、更生动活泼的新版教科书，经过
在当前以“独生子女”为主的家庭中,家长们望子成龙、望女成凤,给了孩子过多的宠爱而不求孩子的任何回报.在孩子眼里,父母长辈的关爱、好吃的食物、好玩的玩具等都是他们应该
木材检验工作是我国林业系统经济管理和考核的基础工作,只有不断加强木材检验工作,完善检验细节,才能充分合理利用好森林资源,减少浪费,从而提高我国林业系统木材检验工作的
摘 要：经济的飞速发展推动了城市化的进程，城市优越的工作、教育条件吸引了数目庞大的农民工，有些农村家庭为了脱离贫困，甚至举家迁往城市，这样就带来一个问题，流动儿童群体的出现，对教育提出了考验，成长环境的转变，给这些年纪尚小的孩子心理也提出了考验。这些儿童的学习生活从农村转移到城市，对这些心理适应能力并不是强的孩子来说，会做出一系列的应激反应，包括自卑、叛逆、焦虑、难以融入集体等反应，在学习中最突出
摘 要：在语文教学过程中，课堂教学是必须重点关注的内容，绝大部分的语文知识，都是通过课堂教学来实现的。在课堂教学过程中，应坚持按照一定的策略来实施，促使小学生在语文学习过程中，能够获得不断的进步。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。 关键词：小学；语文；课堂；教学；策略 相对而言，小学语文有效课堂教学的难度并不低，当代小学生群体和既往有很大的不同，他们面临的是花花世界，传统的课堂教学手段，难以
摘 要：作文评改的目的是帮助学生发现自己的写作弊端，提高学生的写作能力和写作积极性，传统的作文批改是教师通过辛苦工作进行的，但其效果却并不明显，因此要把作文的批改权限交给学生，老师教授给学生批改的具体方法和注意事项，让学生评改自己和他人的作文，让学生当老师，这种做法有利于提高学生的写作积极性，变被动为主动，在批改过程中学习写作方式，总结自身的不足，达到通过批改提高学生写作水平的目的。 关键词：高
摘 要：高三作文课堂存在缺乏活力现象，源于学生对作文的畏惧心理、教师指导的抽象和单一以及写作行为本身的长期性。教師应该从范文分析、重温高考作文评卷标准、引导学生用典型材料诸方面改变此现象。 关键词：高三；作文；活力 作文贯穿学生语文学习始终，学生从开始的遣词造句、片段练习再到整篇训练，十几年如一日，不断的重复。到了高三，对这些被语文老师乐此不疲的方法学生早已厌倦，作文课堂上学生表现出消极被动和
摘 要：在小学的语文教学中，课堂教学是否科学是否高效决定了学生语文学习的效率，也决定了学生语文学习的质量。为了提高语文教学的质量，提高教学有效性，教师就必须要转变教学观念，改变教学模式，进行语文课堂的重建，以此来提高语文教学的水平。笔者根据相关文献，对小学语文教学有效性提高的策略进行探讨。 关键词：语文教学；小学教学；有效性 语文学习是学生进行其他科目学习的基础，也是其进行知识体系架构和梳理的
摘 要：初中语文字词教学可以锻炼学生的语言表达能力、字词应用能力。鉴于此，本文从拼音规范化教学、书写规范化训练、培养学生使用工具书的习惯、教给学生字词积累的方法、引导学生在理解的基础上尝试运用等角度出发，对于初中语文字词的规范化和有效化教学展开了探讨，以供参考。 关键词：初中语文；字词教学；规范化；有效化 字词教学是初中语文教学的重点内容之一，对于培养学生的语文素养具有重要意义。传统的初中语文