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随着新课程理念的提出,如何促进初中化学课堂教学效果的整体提升,成为广大教师需要重点思考的问题。而初中化学学困生的转化对于提升整体教学效果至关重要,值得一线教师对此进行关注与研究。
初中化学学困生转化策略研究
【摘 要】
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随着新课程理念的提出,如何促进初中化学课堂教学效果的整体提升,成为广大教师需要重点思考的问题。而初中化学学困生的转化对于提升整体教学效果至关重要,值得一线教师对此
【机 构】
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广西富川瑶族自治县柳家初中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年35期
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