【摘 要】
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高中阶段是学生积累知识和培养能力的重要时期,同时,绝大多数高中生都将面临高考这一重要的选拔性考试,因此,作为高中数学教师,让学生进行一定数量的习题训练,通过做题促进数
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高中阶段是学生积累知识和培养能力的重要时期,同时,绝大多数高中生都将面临高考这一重要的选拔性考试,因此,作为高中数学教师,让学生进行一定数量的习题训练,通过做题促进数学思维和数学能力的发展是十分有必要的。但是,做习题并不意味着要进行题海战术。进入高中阶段。学生学习的时间紧任务重,在这种情况下,老师更应该对习题做出更合理、巧妙的安排,重视“借题发挥”,在有限的练习中提高学生的学习效能。
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