小学班主任班级管理工作的实践

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班级作为学校组成的基本单位,倘若希望各个班级协同发展,就必须让班主任充分发挥起班级领导者和组织者的职权。农村学生的学习观念和认识不强,这便使得学生往往缺乏良好的课堂习惯和学习的自主性,这对学生日后的发展产生了严重的阻碍作用。为此,班主任必须对学生进行正确的引导,文章对农村小学班主任班级管理工作的方式进行论述分析,希望能够让农村小学教育教学与时俱进,进而走上正规化的道路。
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