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自信教育属于心理健康教育范畴,也是道德与法治课程的重要内容。以《我能行》一课教学为例,教师可以巧借期待效应、暗示效应、霍桑效应、鲇鱼效应开展教学,帮助学生发现自身优点、克服自卑心理、强化自我悦纳、激活自信潜能,重塑学生自信。
利用心理效应,重塑学生自信——以道德与法治《我能行》一课为例
【摘 要】
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自信教育属于心理健康教育范畴,也是道德与法治课程的重要内容。以《我能行》一课教学为例,教师可以巧借期待效应、暗示效应、霍桑效应、鲇鱼效应开展教学,帮助学生发现自身
【机 构】
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浙江省长兴县实验小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(综合)
【发表日期】
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2020年7期
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